单选题下列哪一首作品不是源自音乐与戏剧的结合?()A《北风吹》B《红梅赞》C《绣红旗》D《黄水谣》

单选题
下列哪一首作品不是源自音乐与戏剧的结合?()
A

《北风吹》

B

《红梅赞》

C

《绣红旗》

D

《黄水谣》


参考解析

解析: 《北风吹》是歌剧《白毛女》的选曲,《红梅赞》《绣红旗》是歌剧《江姐》的选曲。

相关考题:

以下属于作品的是() A、文字作品B、口述作品C、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品D、美术、建筑作品E、摄影作品;

《唯物论与音乐》、《音乐的回忆》、《问题与奥秘》等音乐戏剧论著是()的作品。A.柏辽兹B.德彪西C.圣桑D.古诺

以下哪一首音乐作品的作者是勃拉姆斯?( )

在聆听有关节日的音乐作品后,老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。"这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块?A.创作B.演奏C.音乐鉴赏D.音乐与戏剧表演

《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线,以音乐为切入点,综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式,充分地表现了“年文化”的教学主题,下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。A.音乐与姊妹艺术相结合B.音乐与戏剧相结合C.音乐与舞蹈D.音乐与文学相结合

说唱音乐是指音乐与以下哪一类的结合?()A、相声B、歌舞C、语言D、戏剧

人文主义在音乐方面最重要的影响是使音乐与()更紧密的结合起来。A、文学B、绘画C、戏剧

《唯物论与音乐》、《音乐的回忆》、《问题与奥秘》等音乐戏剧论著是()的作品。A、柏辽兹B、德彪西C、圣桑D、古诺

廖一梅编剧、()执导的话剧《恋爱的犀牛》,是实验戏剧与商业戏剧结合得比较成功的作品。

以说唱为主要形式表演的作品是()。A、戏剧作品B、曲艺作品C、舞蹈作品D、音乐作品

《河边的台阶》是泰戈尔的什么作品?()A、音乐B、戏剧C、小说D、诗歌

普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

下列属于《著作权法》规定的作品的有()。A、文字作品B、口述作品C、录音录像制品D、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品

以下的音乐作品中哪一首是学堂乐歌()。A、《牧童短笛》B、《蝴蝶飞呀》C、《念故乡》D、《思乡曲》

哪一首音乐作品不是施光南先生作曲的。()A、《校园的早晨》B、《祝酒歌》C、《青春舞曲》D、《在希望的田野上》

下列哪一首作品不是源自音乐与戏剧的结合?()A、《北风吹》B、《红梅赞》C、《绣红旗》D、《黄水谣》

里姆斯基,柯萨科夫是俄国著名音乐家、音乐教育家,下列哪一首是他的作品?()A、《匈牙利舞曲》B、《拿波列舞曲》C、《1812序曲》D、《西班牙随想曲》

瓦格纳在其著作《歌剧与戏剧》中认为()。A、戏剧是目的,音乐是手段。B、音乐是目的,戏剧是手段。C、戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。D、神话的寓意是用诗歌来表达的,只有音乐才可传达诗意的情感。E、神话的寓意是通过音乐来表达的,诗歌是音乐的外在表现。

中国传统音乐一部分与戏剧结合,成为()A、唱词B、京腔C、戏曲音乐D、曲艺

单选题《唯物论与音乐》、《音乐的回忆》、《问题与奥秘》等音乐戏剧论著是()的作品。A柏辽兹B德彪西C圣桑D古诺

单选题下列哪一首作品不是源自音乐与戏剧的结合?()A《北风吹》B《红梅赞》C《绣红旗》D《黄水谣》

多选题下列属于《著作权法》规定的作品的有()。A文字作品B口述作品C录音录像制品D音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品

单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

多选题瓦格纳在其著作《歌剧与戏剧》中认为()。A戏剧是目的,音乐是手段。B音乐是目的,戏剧是手段。C戏剧、音乐、舞蹈应紧密结合在一起。D神话的寓意是用诗歌来表达的,只有音乐才可传达诗意的情感。E神话的寓意是通过音乐来表达的,诗歌是音乐的外在表现。

单选题里姆斯基,柯萨科夫是俄国著名音乐家、音乐教育家,下列哪一首是他的作品?()A《匈牙利舞曲》B《拿波列舞曲》C《1812序曲》D《西班牙随想曲》

单选题中国传统音乐一部分与戏剧结合,成为()A唱词B京腔C戏曲音乐D曲艺

填空题廖一梅编剧、()执导的话剧《恋爱的犀牛》,是实验戏剧与商业戏剧结合得比较成功的作品。

单选题以说唱为主要形式表演的作品是()。A戏剧作品B曲艺作品C舞蹈作品D音乐作品