单选题甲因在学校饭堂投毒被判处8年有期徒刑。服刑期间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。关于甲的假释，下列哪一说法是正确的？（ ）[2014年真题]A可否假释，由检察机关决定B可否假释，由执行机关决定C服刑4年以上才可假释D不得假释
单选题
甲因在学校饭堂投毒被判处8年有期徒刑。服刑期间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。关于甲的假释，下列哪一说法是正确的？（ ）[2014年真题]
A
可否假释，由检察机关决定
B
可否假释，由执行机关决定
C
服刑4年以上才可假释
D
不得假释
参考解析
解析：
AB两项，《刑法》第79条规定，对于犯罪分子的减刑，由执行机关向中级以上人民法院提出减刑建议书。人民法院应当组成合议庭进行审理，对确有悔改或者立功事实的，裁定予以减刑。非经法定程序不得减刑。《刑法》第82条规定，对于犯罪分子的假释，依照该法第79条规定的程序进行，非经法定程序不得假释。
CD两项，《刑法》第81条规定，被判处有期徒刑的犯罪分子，执行原判刑期1/2以上，被判处无期徒刑的犯罪分子，实际执行13年以上，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，没有再犯罪的危险的，可以假释。对累犯以及因故意杀人、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。本题中，甲的行为构成投放危险物质罪，但并未因此被判处10年以上有期徒刑，因此不属于禁止假释的范围，只须执行原判刑期1/2即4年以上便可假释。
AB两项，《刑法》第79条规定，对于犯罪分子的减刑，由执行机关向中级以上人民法院提出减刑建议书。人民法院应当组成合议庭进行审理，对确有悔改或者立功事实的，裁定予以减刑。非经法定程序不得减刑。《刑法》第82条规定，对于犯罪分子的假释，依照该法第79条规定的程序进行，非经法定程序不得假释。
CD两项，《刑法》第81条规定，被判处有期徒刑的犯罪分子，执行原判刑期1/2以上，被判处无期徒刑的犯罪分子，实际执行13年以上，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，没有再犯罪的危险的，可以假释。对累犯以及因故意杀人、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。本题中，甲的行为构成投放危险物质罪，但并未因此被判处10年以上有期徒刑，因此不属于禁止假释的范围，只须执行原判刑期1/2即4年以上便可假释。
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甲犯虚开增值税专用发票罪，被判处有期徒刑13年。入狱7年间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现并有重大立功表现。根据《刑法》的规定，下列对甲的处理中，正确的是( )。A．应当减刑，也可以假释B．不应当减刑，也不可以假释C．不可以减刑，但能假释D．可以减刑，但不能假释
根据《刑法》的规定，假释应该具备( )条件。A．只适用于被判处有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子B．必须已经执行了一定的刑期C．犯罪分子在服刑期间认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，释放后不致再危害社会D．由监狱管理机关作出裁定
刘某因犯绑架罪,被判处有期徒刑12年。入狱后,刘某认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现。根据《刑法》,对刘某( )。A．可以减刑,也可以假释B．可以减刑,但不能假释C．可以假释D．既不能减刑,也不能假释
关于减刑、假释的适用，下列说法错误的是A.对所有未被判处死刑的犯罪分子，如认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，或者有立功表现的，均可减刑B.无期徒刑减为有期徒刑的刑期，从裁定被执行之日起计算C.被宣告缓刑的犯罪分子，不符合“认真遵守监规，接受教育改造”的减刑条件，不能减刑D.在假释考验期限内犯新罪，假释考验期满后才发现的，不能撤销假释
甲因在学校食堂投毒被判处有期徒刑8年。服刑期间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。关于甲的假释，下列说法正确的是A.可否假释，由检察机关决定B.可否假释，由执行机关决定C.服刑4年以上才可以假释D.不得假释
在符合“执行期问，认真遵守监规，接受教育改造”的前提下，关于减刑、假释的分析，下列哪一选项是正确的?（ ）（2017年）A.甲因爆炸罪被判处有期徒刑12年，已服刑10年，确有悔改表现，无再犯危险。对甲可以假释B.乙因行贿罪被判处有期徒刑9年，已服刑5年，确有悔改表现，无再犯危险。对乙可优先适用假释C.丙犯贪污罪被判处无期徒刑，拒不交代贪污款去向，一直未退赃。丙已服刑20年，确有悔改表现，无再犯危险。对丙可假释D.丁因盗窃罪被判处有期徒刑5年，已服刑3年，一直未退赃。丁虽在服刑中有重大技术革新，成绩突出，对其也不得减刑
甲因投放危险物质罪被判处有期徒刑15年。入狱后，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，并且已经执行了10年有期徒刑，狱警认为其已经没有再犯罪的危险。对甲的处理，下列选项错误的是：（ ）A.既可以减刑，也可以假释B.可以减刑。但不能假释C.可以假释，但不能减刑D.既不能减刑，也不能假释
在符合“执行期间，认真遵守监规，接受教育改造”的前提下，关于减刑、假释的分析，下列哪一选项是正确的？A.甲因爆炸罪被判处有期徒刑12年，已服刑10年，确有悔改表现，无再犯危险。对甲可以假释B.乙因行贿罪被判处有期徒刑9年，已服刑5年，确有悔改表现，无再犯危险。对乙可优先适用假释C.丙犯贪污罪被判处无期徒刑，拒不交代贪污款去向，一直未退赃。丙已服刑20年，确有悔改表现，无再犯危险。对丙可假释D.丁因盗窃罪被判处有期徒刑5年，已服刑3年，一直未退赃。丁虽在服刑中有重大技术革新，成绩突出，对其也不得减刑
甲因实施投放危险物质罪被判处无期徒刑。但入狱后甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。根据刑法的规定，对甲可以采取的措施 有:（ ）A.可以减刑,但不能假释B.既可以减刑又可以假释C.既不能减刑也不能假释D.可以假释
关于减刑、假释的适用，下列哪些选项是错误的？A:对所有未被判处死刑的犯罪分子，如认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，或者有立功表现的，均可减刑B:无期徒刑减为有期徒刑的刑期，从裁定被执行之日起计算C:被宣告缓刑的犯罪分子，不符合“认真遵守监规，接受教育改造”的减刑要件，不能减刑D:在假释考验期限内犯新罪，假释考验期满后才发现的，不得撤销假释
甲因强奸罪被判有期徒刑14年，入狱后，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，根据刑法，对甲处理正确的是（ ）.A.可以减刑，但不可以假释B.可以减刑，也可以假释C.不可以减刑，也不可以假释D.可以假释
甲因绑架罪被判处有期徒刑12年。入狱后，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。根据我国刑法规定，对甲应如何处理?（ ）A.既可以假释，也可以减刑B.可以减刑，但不能假释C.可以假释D.既不能减刑，也不能假释
甲因绑架罪被判处有期徒刑12年。入狱后，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。根据刑法规定，对甲应如何处理?（ ）A.既可以减刑，也可以假释B.可以减刑，但不能假释C.可以假释D.既不能减刑，也不能假释
甲犯虚开增值税专用发票罪，被判处有期徒刑13年。入狱7年间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现并有重大立功表现。根据《刑法》的规定，下列对甲的处理中，正确的是（）。A、应当减刑，也可以假释B、不应当减刑，也不可以假释C、不可以减刑，但能假释D、可以减刑，但不能假释
甲因在学校饭堂投毒被判处8年有期徒刑。服刑期间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。关于甲的假释，下列哪一说法是正确的（ ）A、可否假释，由检察机关决定B、可否假释，由执行机关决定C、服刑4年以上才可假释D、不得假释
罪犯在服刑期间，认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，可以减刑。下列属于“确有悔改表现”的条件是：（）。A、认真遵守监规，自觉接受教育改造B、积极参加政治、文化、技术学习C、在生产、科研中进行技术革新，成绩突出的D、在抵御自然灾害或者排除重大事故中表现积极的
吕某因犯绑架罪被判处有期徒刑12年。入狱后，吕某认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。根据《刑法》规定，对吕某应（）处理。A、既可以减刑，也可以假释B、可以减刑，但不能假释C、可以假释D、既不能减刑，也不能假释
下列犯罪分子认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，没有再犯罪的危险的，可以适用假释的是（）。A、被判处管制的B、被判处拘役的C、被判处有期徒刑的，执行原判刑期二分之一以上的D、被判处无期徒刑的，实际执行13年以上
单选题甲犯伪造增值税专用发票罪，被判处有期徒刑13年。入狱7年间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现并有重大立功表现。根据刑事法律制度的规定，下列对甲的处理中，正确的是( )。A应当减刑，也可以假释B不应当减刑，也不可以假释C不可以减刑，但能假释D可以减刑，但不能假释
多选题李某因犯抢劫罪被判处有期徒刑14年。在服刑期间，李某积极改造，认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。下列关于李某的假释说法错误的是________。A不能假释B服刑五年以上才可假释C由最高人民法院决定是否假释.D由省检察院决定是否假释
多选题关于减刑、假释的适用，下列哪些选项是错误的？（ ）[2013年真题]A对所有未被判处死刑的犯罪分子，如认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，或者有立功表现的，均可减刑B无期徒刑减为有期徒刑的刑期，从裁定被执行之日起计算C被宣告缓刑的犯罪分子，不符合“认真遵守监规，接受教育改造”的减刑要件，不能减刑D在假释考验期限内犯新罪，假释考验期满后才发现的，不得撤销假释
单选题甲因在学校饭堂投毒被判处8年有期徒刑。服刑期间，甲认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。关于甲的假释，下列哪一说法是正确的（ ）A可否假释，由检察机关决定B可否假释，由执行机关决定C服刑4年以上才可假释D不得假释