()确立的民主制度和法治原则,为法律救济提供了存在的基础与依据,所以,法律救济制度的产生是民主政治与法治发展的结果。 A、宪法B、行政法C、民法D、教育法
行政复议制度是国家以()的形式确立的法律救济制度。 A、立法B、规定C、制度D、文件
教师申诉是《教师法》规定的一项维护教师合法权益的()法律制度。 A、司法救济B、行政救济C、社会救济D、经济救济
法律救济主要有行政救济和民事救济两种，行政救济主要包括行政复议制度和行政诉讼制度。（ ）此题为判断题(对，错)。
我国教育权法律救济体制主要由（ ）、行政诉讼制度、（ ）、学生申诉制度和民事诉讼制度构成。
法律援助，也称法律救助，是世界上许多国家所普遍采用的一种（）A、平等救济制度B、合理救济制度C、司法救济制度D、困难救济制度
法律发展史上曾先后产生过四种历史类型的法律制度，即（）、（）、（）和（）。
下列属于法律产生和发展的一般规律的是（）。A、法律的产生和发展是社会生产力发展的结果B、法律的产生和发展与国家这一特殊公共权力机构相互制约C、法律的产生和发展与宗教、道德等社会规范密切相关D、法律的产生和发展过程是社会行为调整方式从个别调整发展为一般调整的过程，并通过规范调整的普遍化而表现出来
宪法学的研究对象是（）。A、宪法和宪法现象及其发展的规律B、国家制度与社会制度C、宪法的本质及其产生和发展的规律D、有关国家问题的法律规范
教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。A、诉讼B、申诉C、仲裁D、调解
受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（ ）
法律救济主要有行政救济和民事救济两种，行政救济主要包括行政复议制度和行政诉讼制度。
公司产生的主要原因和动力是（）A、社会化生产的出现B、商品经济的发展C、信用制度的形式和发展D、法律体系的完善
按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。A、 司法救济B、 制度救济C、 非制度救济D、 非司法救济
完善人权司法保障制度，应健全国家司法救助制度，完善（）。A、法律救济制度B、法律救助制度C、法律协助制度D、法律援助制度
单选题法律援助，也称法律救助，是世界上许多国家所普遍采用的一种（）A平等救济制度B合理救济制度C司法救济制度D困难救济制度
填空题法律发展史上曾先后产生过四种历史类型的法律制度，即（）、（）、（）和（）。
单选题完善人权司法保障制度，应健全国家司法救助制度，完善（）。A法律救济制度B法律救助制度C法律协助制度D法律援助制度
多选题社会保障法律制度的体系应当包括（ ）。A社会保险法律制度B社会救济法律制度C社会福利法律制度D社会互助法律制度
判断题受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（ ）A对B错
多选题下列属于法律产生和发展的一般规律的是（）。A法律的产生和发展是社会生产力发展的结果B法律的产生和发展与国家这一特殊公共权力机构相互制约C法律的产生和发展与宗教、道德等社会规范密切相关D法律的产生和发展过程是社会行为调整方式从个别调整发展为一般调整的过程，并通过规范调整的普遍化而表现出来
填空题法律救济制度的产生，是（）和（）发展的结果。
单选题劳动法最基础的法律制度是( )A劳动合同制度B规范劳动力市场的法律制度C劳动权利保障与救济的法律制度D确定劳动标准的法律制度
判断题法律救济主要有行政救济和民事救济两种，行政救济主要包括行政复议制度和行政诉讼制度。A对B错
判断题在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。 ( )A对B错