体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。在考察体育途径的视角中下边哪项是按目的进行划分的() A、健身健美类B、体育锻炼C、部队体育D、运动竞赛
学校教育内容按活动的途径可分为（ ）。A.课堂教学、课外活动和校外活动内容B.智育、德育和体育教育内容C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D.课上和课下教育内容
按()划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A.区域B.目的C.时间D.年龄
按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
学校教育内容按活动的途径可分为（）A、课堂教学、课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育内容C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容
体育科研论文按学科分类，可分为体育自然科学类论文和体育（）类论文。
招贴按服务对象和最终目的可分为（）A、政治招贴B、戏剧招贴C、社会公共招贴D、文化体育招贴E、商业招贴
根据风险损失作用对象的不同，体育赛事风险可分为（）五个主要类型。
按相近（）可分为：体育自然科学类论文和体育社会科学类论文
观赏体育竞赛的途径一般可分为直接观赏和间接观赏两大类。
学校教育内容按活动的途径可分为（）A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容
按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A、区域B、目的C、时间D、年龄
体育过程按活动的主客体可分为（）控制、（）控制和（）控制。
体育概论的研究对象有（）A、体育过程B、体育途径C、体育体制D、体育价值
填空题体育途径按目的可分为（）、（）、（）、（）。
单选题按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A区域B目的C时间D年龄
单选题学校教育内容按活动的途径可分为（）A课堂教学，课外活动和校外活动内容B智育、德育和体育教育内容C智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D课上和课下教育内容
多选题体育概论的研究对象有（）A体育过程B体育途径C体育体制D体育价值
填空题体育科研论文按学科分类，可分为体育自然科学类论文和体育（）类论文。
填空题按（）划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
多选题招贴按服务对象和最终目的可分为（）A政治招贴B戏剧招贴C社会公共招贴D文化体育招贴E商业招贴