某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括A、学校健康政策B、学校卫生服务C、学校健康社会环境和社区关系D、学校思想教育E、学校健康教育
师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（ ）。A.人际环境B.物质环境C.社区环境D.事物环境E.教育环境
下列属于学校对青少年健康危害行为起保护作用的因素是（ ）。A.教师不良教育行为B.学习负担过重C.学校压力过大D.同学关系紧张E.师生关系融洽
在学校学生中开展心理咨询，属于学校健康促进中的A、制定学校健康政策B、在学校开展健康教育C、创造学校健康的社会环境D、发展学生个人健康技能E、促进学校卫生服务
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的A．人际环境B．事物环境C．社区环境D．物质环境E．教育环境
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的
某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括A.学校思想教育B.学校健康教育C.学校健康社会环境和社区关系D.学校健康政策E.学校卫生服务
师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）A、人际环境B、物质环境C、社区环境D、事物环境E、教育环境
在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）。A、学校卫生政策B、学校物质环境C、学校社会环境D、人际能力的培养E、个人健康技能
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的( )A、事物环境B、人际环境C、社区环境D、物质环境
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）A、人际环境B、事物环境C、社区环境D、物质环境E、教育环境
学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）A、制定学校健康政策B、创造学校物质和社会环境C、密切学校和社区之间的关系D、提高个人健康技能E、提供学生卫生保健服务
下列属于学校对青少年健康危害行为起保护作用的因素是（）A、教师不良教育行为B、学习负担过重C、学校压力过大D、同学关系紧张E、师生关系融洽
单选题开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（ ）。A学校社会环境B人际能力的培养C学校物质环境D学校卫生政策E个人健康技能
单选题学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）A制定学校健康政策B创造学校物质和社会环境C密切学校和社区之间的关系D提高个人健康技能E提供学生卫生保健服务
单选题师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）A人际环境B物质环境C社区环境D事物环境E教育环境
单选题开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。A事物环境B人际环境C社区环境D物质环境E教育环境
单选题某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）A学校健康政策B学校卫生服务C学校健康社会环境和社区关系D学校思想教育E学校健康教育
单选题师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的哪一种？（ ）A教育环境B物质环境C社区环境D事物环境E人际环境