名词解释题证据能力

名词解释题
证据能力

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证据的证明力是证据证明事实真伪的能力。() 此题为判断题(对,错)。

下列属于审查判断证据的内容的是()。A.调查收集证据的方法B.证据的证明力C.提供证据的意图D.证据本身的特性E.证据能力

以下关于证据材料与诉讼证据的说法错误的是()。 A.“证据材料”能够直接在诉讼中被用来证明相关事实的根据B.“诉讼证据”是经过法定程序之后被认定为具有证明资格或证据能力的证据材料C.“诉讼证据”远比日常生活中的“证据材料”更为复杂和带有技术性D.“诉讼证据”又被称为“证明手段”或“证据方式”

下列关于证据能力与证据证明力的相互关系说法错误的是()。 A.证据能力是证明力的前提基础B.凡有证明力的证据都具有证据能力C.对某一证据进行质证时,对其证据能力的质证先于对其证明力的质证D.证据能力与证据力是一对既相互区别又相互联系的对立统一范畴

下列说法正确是()。 A.证据能力是指证据能够在多大程度上证明案件事实B.当事人陈述属于言词证据C.最佳证据能够直接证明案件的关键事实D.证据的关联性要求证据可以证明案件事实的全部或部分存在,而非不存在

关于补强证据,下列说法错误的是( )。 A.补强证据必须具有证据能力B.补强证据是与主证据相对而言的,没有主证据,便没有补强证据C.只能来源于直接证据,间接证据直接排除,不予考虑D.补强证据应当具有独立的来源

下列不属于证据能力的规则包括()。 A.补强证据规则B.意见证据规则C.关联性证据规则D.非法证据排除规则

关于证据能力的规则包括()。 A.意见证据规则B.非法证据排除规则C.补强证据规则D.关联性证据规则

下列关于证据裁判原则的表述,错误的有( )A.必须依据证据认定案件事实,法官可以以非理性的方式判断事实B.作为认定案件事实的证据必须经过法定的正式的证据调查程序来审查C.作为认定案件事实的证据必须具有证据能力D.证据能力是指证据同时具有关联性、真实性、可采性

针对( ),注册会计师应当在整个审计过程中保持警觉。A.所有的审计证据B.所有导致对被审计单位持续经营能力产生所有疑虑的事项或情况的审计证据C.有关可能导致对被审计单位持续经营能力产生确定性的事项或情况的审计证据D.有关可能导致对被审计单位持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况的审计证据

关于补强证据,下列哪一说法是正确的?A:应当具有证据能力B:可以和被补强证据来源相同C:对整个待证事实有证明作用D:应当是物证或者书证

对证据进行认真细致的审查,目的是为了确定证据的()。A、证明力B、证据能力C、样式多样性D、来源广泛性

证据能力规则

证据材料在法律上允许其作为证据的资格,称为()。A、证据能力B、证据资格C、证据的可采性D、证据的合法性

老师说服学生时,对理解能力较强的高年级学生,教师最好()A、不要提供证据B、提供正反证据C、提供正面证据D、提供反面证据

下列证据中,证明能力较强的有()。A、实物证据B、外部证据C、内部证据D、口头证据E、环境证据

证据能力

以客体为标准可以把证据规则分为()。A、证据能力规则和证明行为规则B、通用的证据规则和特殊的证据规则C、示范证据规则和法定证据规则D、证据本身的规则和运用证据的规则

下列属于证据学的研究对象的有()。A、证据法及其证明规则B、证据及其证据力和证明能力C、证据的内容和形式的统一关系D、证据制度及其传统文化背景

我国刑事诉讼法和有关的司法解释中有关证据能力和证明力的证据规则分别有哪些?

单选题老师说服学生时,对理解能力较强的高年级学生,教师最好()A不要提供证据B提供正反证据C提供正面证据D提供反面证据

单选题以下选项中,()不属于以证据规则的表现形式为标准所做的分类。A证据能力规则B成文法证据规则C判例法证据规则D习惯法证据规则

多选题下列证据中,证明能力较强的有()。A实物证据B外部证据C内部证据D口头证据E环境证据

多选题下列属于证据学的研究对象的有()。A证据法及其证明规则B证据及其证据力和证明能力C证据的内容和形式的统一关系D证据制度及其传统文化背景

单选题以客体为标准可以把证据规则分为()。A证据能力规则和证明行为规则B通用的证据规则和特殊的证据规则C示范证据规则和法定证据规则D证据本身的规则和运用证据的规则

名词解释题证据能力

名词解释题证据能力规则

问答题名词解释证据能力