单选题女：你说我儿子调皮不调皮？家里能拆的电器都被他拆了。男：你应该高兴才是，这说明他动手能力强，应该多鼓励鼓励他，以后说不定能成发明家呢。问：关于女的，可以知道什么？A很高兴B认为孩子太调皮C儿子是发明家D经常鼓励儿子
单选题
女：你说我儿子调皮不调皮？家里能拆的电器都被他拆了。男：你应该高兴才是，这说明他动手能力强，应该多鼓励鼓励他，以后说不定能成发明家呢。问：关于女的，可以知道什么？
A
很高兴
B
认为孩子太调皮
C
儿子是发明家
D
经常鼓励儿子
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东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（ ）A.可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气B.可以理解，因为批评也好公司一种教育C.不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因D.不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”B.“你儿子的动手能力很强吧”C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”
东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（）A、可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气B、可以理解，因为批评也好公司一种教育C、不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因D、不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
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单选题女：小强这孩子真不省心，走到哪儿都惹是生非。男：这点像他爸，但跟他爸小时候比起来，真是“小巫见大巫”了。问：男的是什么意思？A小强长得像他爸B小强特调皮C小强比他爸小时候还调皮D小强不如他爸小时候调皮
单选题女：别太悲观了，说不定你以后可以找到更好的工作呢。男：谢谢你安慰我，我没事儿，反正我早就不想在那儿干了。问：关于男的，可以知道什么？A现在不想找工作B找到了更好的工作C现在失业了D对原来的工作很满意
单选题女：你看看咱儿子，都那么大的人了，还不会说话，真让我操心！男：这有什么呀！等再过几年他再长大点儿不就好了嘛。放心吧！女：他呀，就像你，嘴笨、性格直，有什么就说什么，也不考虑别人的感受。男：这就叫真实，你懂什么？就知道操没用的心。问：从对话中可以知道什么？A男的不关心儿子B儿子不能说话C儿子不懂说话技巧D儿子不听话
单选题女：小张今天怎么了？一直坐在那儿不说话。男：你不知道吗？他女朋友搬走了。女：是吗？他一定很难过。我们能为他做些什么呢？男：我打算下班以后请他吃饭，你也来吧。问：小张现在怎么样？A很高兴B很生气C很难过
单选题男：唉！昨天我儿子又来信了！女：你儿子来信你愁什么啊？他可是在北大啊，应该高兴才对。男：是应该高兴，但他一写信我就得去银行。女：现在的孩子都这样，花钱多也正常。问：男的为什么发愁？A儿子没考上北大B儿子学习不好C儿子又要钱了D儿子脾气不好
单选题男：昨天在电视上看到你家儿子了，很帅啊。女：唉，我本来是不让他参加什么唱歌比赛的，怕影响他学习，可是他非要去，向我保证一定能考上大学，他爸爸也支持他去。问：关于女的的儿子，可以知道什么？A很喜欢唱歌B考上了大学C是一个明星D今天上了电视
单选题男：这个是您儿子吗？您拿的这个书包对他来说有些小，这边有更适合他的。女：我是送给朋友儿子的，他正在读小学一年级。问：关于女的，可以知道什么？A给儿子买书包B儿子年龄很小C帮朋友带孩子D想送别人礼物
单选题男：真奇怪，你怎么在这里喝咖啡呢？女：在这儿喝咖啡很奇怪吗？男：我刚才看见你在教室里。女：不可能，你一定看错了，我上午一直在这儿。问：男的为什么觉得奇怪？A他又饿了B咖啡太甜了C女的应该在教室
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单选题男：你儿子毕业好几年了吧？找女朋友了没有？女：没有，就知道在单位里忙，几乎天天加班，你说哪有时间交女朋友？我都快急死了。问：关于女的的儿子，可以知道什么？A工作辛苦B还没毕业C自己开公司D不想找女朋友
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