目前国际通用的反映个体营养状况的评价方法是以下哪项A.年龄和体重B.身高坐高指数C.身高体重指数D.身高胸围指数E.身高标准体重
WH0积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价（ ）。A.年龄别体重B.年龄别身高C.身高别体重D.身高体重指数E.体重指数
目前国际上通用的反映个体营养状况的评价方法是A．身高坐高指数B．身高胸围指数C．身高体重指数D．年龄别体重E．身高标准体重
下列可用于评价少年儿童营养状况的是 A、身高B、体重C、皮褶厚度D、胸围E、Rohrer指数
患儿男,9岁,体重45kg。为了评价该儿童的现时营养状况,宜采用的评价指标是 A、年龄身高B、Rohrer指数C、皮脂厚度D、年龄体重E、身高标准体重
下列哪些评价方法属于营养状况评价( ) A、皮脂厚度B、等级评价法C、按年龄体重D、BMI指数法E、身高标准体重
评价人体营养状况的身体指数有 A、身高体重指数B、身高胸围指数C、Rohrer指数D、肺活量指数E、BMI指数
WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价A、年龄别体重B、年龄别身高C、身高别体重D、身高体重指数E、体重指数
下列哪个不是评价儿童青少年营养状况的方法A、年龄别体重B、身高别体重C、年龄别身高D、身高体重指数E、皮褶厚度
目前国际上通用的反映儿童营养状况的评价方法是( )。A、身高B、体重C、身高体重指数D、身体胸围指数E、身高标准体重
目前国际通用的反映个体营养状况的评价方法是A.身高坐高指数B.身高胸围指数C.身高体重指数D.年龄别体重E.身高标准体重
下列哪个不是评价儿童青少年营养状况的方法A.身高体重指数B.年龄别身高C.皮褶厚度D.身高别体重E.年龄别体重
WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价A.身高别体重B.年龄别体重C.身高体重指数D.体重指数E.年龄别身高
某小学组织了营养午餐，为了说明一个学期的营养午餐对儿童生长发育的影响，最好的一组评价指标应该是（）。A、体重、坐高、握力、身高标准体重B、身高、体重、坐高、握力C、身高、体重、肺活量、Rohrer指数D、身高、体重、胸围、坐高E、身高、体重、皮褶厚度、身高标准体重
能够反映儿童长期营养状况及其影响的指标是（）A、身高B、体重C、年龄别身高D、年龄别体重E、身高别体重
目前国际上通用的反映个体营养状况的评价方法是（）A、身高坐高指数B、身高胸围指数C、身高体重指数D、年龄别体重E、身高标准体重
目前国际通用的反映个体营养状况的评价方法是（）A、身高体重指数B、身高坐高指数C、身高胸围指数D、年龄别体重E、身高标准体重
体格生长评价指标包括（）。A、体重/年龄B、身长（身高）/年龄C、体重/身长（身高）D、体质指数（BMI）/年龄E、头围/年龄
多选题下列哪些评价方法属于营养状况评价（）。A皮脂厚度B等级评价法C按年龄体重DBMI指数法E身高标准体重
单选题目前国际通用的反映个体营养状况的评价方法是（）A身高体重指数B身高坐高指数C身高胸围指数D年龄别体重E身高标准体重
单选题目前国际通用的反映个体营养状况的评价方法是以下哪项？（ ）A年龄和体重B身高坐高指数C身高体重指数D身高胸围指数E身高标准体重
单选题能够反映儿童长期营养状况及其影响的指标是（）A身高B体重C年龄别身高D年龄别体重E身高别体重
单选题某小学组织了营养午餐，为了说明一个学期的营养午餐对儿童生长发育的影响，最好的一组评价指标应该是（）。A体重、坐高、握力、身高标准体重B身高、体重、坐高、握力C身高、体重、肺活量、Rohrer指数D身高、体重、胸围、坐高E身高、体重、皮褶厚度、身高标准体重
单选题下列哪个不是评价儿童青少年营养状况的方法（）A年龄别体重B身高别体重C年龄别身高D身高体重指数E皮褶厚度
单选题WHO主张评价儿童当前营养状况的指标是（ ）。A身高别体重B年龄别身高C年龄别体重D体重E头围
单选题WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价（）A年龄别体重B年龄别身高C身高别体重D身高体重指数E体重指数
单选题目前国际上通用的反映个体营养状况的评价方法是（）A身高坐高指数B身高胸围指数C身高体重指数D年龄别体重E身高标准体重