政策终结的基本作用表现在以下哪些方面?A、节省政策资源B、提高政策绩效C、避免政策僵化D、优化政策
在政策终结的基本类型中，执行政策的措施和手段的终结是指：A、计划的终结B、政策的终结C、功能的终结D、组织的终结
学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项()。 A.教育效果评价的终结性B.环境的渗透性C.教育内容的全面性D.情感体验和习惯养成
下面哪一种不是政策终结的方式() A、废止B、合并C、替代D、拆分
下列不能归入政策终结对象的选项是() A、政府B、功能C、组织D、权力
美国州教育政策不会受到联邦教育政策的影响。A对B错
下列不能归入政策终结对象的选项是（）。A、政府B、功能C、组织D、政策
政策终结中执行政策的措施和手段的终结是指（）。A、计划的终结B、政策的终结C、功能的终结D、组织的终结
以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）A、导向功能B、协调功能C、控制功能D、实用功能
以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）A、教育政策问题的确定B、教育政策的评估C、政策议程的进入D、明确政策目标
以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）A、教育政策的目的性与可行性B、教育政策的稳定性与可变性C、教育政策的权威性与实用性D、教育政策的指导性与普适性
政策终结的类型有（）。A、功能的终结B、机构的终结C、政策本身的终结D、项目的终结
政策终结中阻力最大的终结类型是（）。A、计划的终结B、政策的终结C、功能的终结D、组织的终结
我国政策终结上存在的问题主要有（）A、对政策终结的认识不够B、政策终结的力度不够C、政策终结的方法不得当D、政策终结的程序不合法现象时有发生
在下列政策终结对象中，哪一类的终结最易达成？（）A、功能B、组织C、政策D、计划
造成不良社会后果的政策僵化现象来源于（）A、政策的终结B、政策的调整C、政策的变动D、政策的持续
下列选项中不能作为政策终结对象的是（）。A、权力B、政策功能C、政府D、责任
下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策（）A、教育体制政策B、教育经费政策C、课程与教学政策D、教师教育政策
单选题在下列政策终结的对象中.哪一类的终结最难 ( )A功能B组织C政策D计划
单选题下列选项中不能作为政策终结对象的是（）。A权力B政策功能C政府D责任
单选题下列不能归入政策终结对象的选项是（）。A政府B功能C组织D政策
单选题在下列政策终结的对象中，哪一类的终结最易达成 ( )A功能B组织C政策D计划
单选题以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）A导向功能B协调功能C控制功能D实用功能
单选题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）A教育政策问题的确定B教育政策的评估C政策议程的进入D明确政策目标
单选题以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）A教育政策的目的性与可行性B教育政策的稳定性与可变性C教育政策的权威性与实用性D教育政策的指导性与普适性
判断题美国州教育政策不会受到联邦教育政策的影响。A对B错