32、学校往往通过考试评价学生的学习效果，但事实上对于评价学生学习效果而言，一次考试就是一次抽样，故存在抽样误差。
32、学校往往通过考试评价学生的学习效果，但事实上对于评价学生学习效果而言，一次考试就是一次抽样，故存在抽样误差。
参考答案和解析
ABCD
相关考题：
关于教学评价的描述不正确的是() A、对于教师来说，适时的客观的教学评价，可以使教师明确教学工作中需努力的方向B、全面的评价工作，不仅可以估计学生的成绩和成就在多大程度上实现了教学目标，而且可以解释为什么成绩不理想C、评价就是考试D、对于学生来说，教师的表扬和奖励、学习成绩测验等，可以提高学习的积极性和学习效果。
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
下列教学评价活动中，符合当前教学评价发展趋势的是( )。A.通过反复考试对学生的学习进行强化B.每次考试后对学生成绩进行排名，依据排名进行奖惩C.每单元新课学完后用往年相关高考题进行测试，检验学生学习效果D.建立学生问题档案，并作为调整教学计划的依据
人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于（）。A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价
教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
多选题下列关于教学评价的说法中正确的是（）A教学评价的主体是教师，不需要学生参与B教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩E教学评价需要采用一些用效的技术手段
判断题评价是学生自主学习效果的基本保证。A对B错