下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小。（　　）A.填空题B.论述题C.是非题D.选择题

下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小。（　　）

A.填空题
B.论述题
C.是非题
D.选择题

参考解析

解析：是非题答案只有两种可能，猜测的可能性高达50%，而选择题特别是单项选择题也具有较强的猜测性，论述题虽然具有较强的主观性，但是材料(或题目)本身会给答题者一定的线索，也可能会引起答题者的猜测，只有填空题才能将答题者的猜测性降到最低。根据题意，此题正确答案为：A。

（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A．选择题B．是非题C．论文题D．填空题

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历史课教师在试卷中采用填空：问答题等题型．这主要是为了考察学生对知识的()．A．识记能力B．保持能力C．再认能力D．回忆能力

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下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小。（）A.填空题B.论述题C.是非题D.选择题

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以下哪些说法是正确的?（）查看材料A.选择题和判断题主要通过重现来解答B.填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答C.教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度D.再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现E.选择题可将学生猜测的可能性降到最小

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可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题

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材料：高三复习时，某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。问题：（1）利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题（如种子的萌发条件）的掌握情况？（2）简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。

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（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题

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下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小（）A、选择题B、论述题C、填空题D、是非题

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（　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论述题D、填空题

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在古诗文章节的学习中，经常会碰到一些对学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是（）。A、应该考查对词法、句法等知识的掌握程度B、重视对学生多角度、有创意的评价C、重点在于考查学生记诵积累的过程D、需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向

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单选题在古诗文章节的学习中，经常会碰到一些对学生阅读情况的评价问题。下列说法不恰当的是（）。A应该考查对词法、句法等知识的掌握程度B重视对学生多角度、有创意的评价C重点在于考查学生记诵积累的过程D需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向

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单选题（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A选择题B是非题C论文题D填空题

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