社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动，被称为社会工作的（ ）。A.制订计划B.介入C.预估D.评估
社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动，被称为社会工作的（ ）。
A.制订计划
B.介入
C.预估
D.评估
B.介入
C.预估
D.评估
参考解析
解析：考点：介入的含义。 “介入”是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动， 按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题，从而 实现助人计划的重要环节。
相关考题：
关于社会工作要素的说法，正确的有()。A:社会工作的专业助人方法主要指在实际工作中使用的一般方法B:社会工作者是助人行动的主体，引导助人过程的进行C:在专业价值观指导下，社会工作者会自觉、持久地开展工作D:服务对象的存在是社会工作专业服务得以发生的基本前提E:助人活动是社会工作者为服务对象解决困难的单向支持行动
社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中，正确的有()。A:它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动B:它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力C:它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程D:它是连续促进服务对象逐渐改变的过程E:它是社会工作者和服务对象的社会互动过程
从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象( )。A.有自我成长的机会B.看到自己对解决问题的贡献C.有机会为解决自己的问题做出努力D.感觉到社会工作者是以服务对象为中心的E.感觉到社会工作者是以问题为中心的
王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有（）。A、目的及目标B、关注的问题与对象C、确定服务期限D、介入方法和介入行动E、识别服务对象及环境的积极因素
从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（）。A、有自我成长的机会B、看到自己对解决问题的贡献C、有机会为解决自己的问题做出努力D、感觉到社会工作者是以服务对象为中心的E、感觉到社会工作者是以问题为中心的
多选题社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行（）工作。A社会工作者与服务对象制订计划B阅读张某的相关资料，约定会谈的时间和地点，对会谈的场地进行布置C在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容，会谈的中间直接与案主互动，会谈的结尾总结经验D在会谈内，社会工作者明确行动任务的各项要求，约定对会谈外行动任务的检查时间和要求E社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
单选题据社会工作实践结果的研究显示，多数社会工作者的助人活动无功而归，或不能完全达到计划的目标的重要原因是（ ）。A服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致B服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力C服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度D社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度
单选题社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行动的（ ）要素。[2014年真题]A有层次B有系统C有组织D有反应
多选题关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的有（ ）。A社会工作者不应与服务对象分享其私人经历和感受B社会工作者应当用统一的服务方法回应不同服务对象的需要C社会工作者应当运用专业知识替服务对象做决定D社会工作者应当尽可能地保护服务对象的隐私E社会工作者应当接纳服务对象的价值观和个人背景特征
多选题下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是( )A预估阶段社会工作者和服务对象所共同认定的问题B介入行动要改变的人和系统C介入工作要加以处理、加以改善的服务对象社会功能的问题D介入行动要改变的家庭和群体E介入行动要改变的组织和社区
多选题服务计划的构成部分包括（）。A社会工作者的期望B目的及目标C关注的问题与对象D对目前情况的描述E介入的方法和介入行动