我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为( )。A.6岁以下所有人B.12岁以下所有人C.14岁以下所与人D.18岁以下所有人
我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为( )。
A.6岁以下所有人
B.12岁以下所有人
C.14岁以下所与人
D.18岁以下所有人
B.12岁以下所有人
C.14岁以下所与人
D.18岁以下所有人
参考解析
解析：根据联合国《儿童权利公约》的规定，儿童社会工作是以年龄为界定指标的，将儿童定义为所有未满18周岁的自然人。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满18周岁的公民，这与《儿童权利公约》对儿童的界定一致。因此，在我国社会工作实务中,“儿童"与”未成年人”意义相同，可以互换使用。
相关考题：
社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。A．社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程B．社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程C．社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程D．社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程E．社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务
儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是()。A:解决儿童成长过程中的问题B:针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C:改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D:在这里的家庭只包括原生家庭
儿童社会工作的特点有( )。A.明确了儿童社会工作的专业价值理念B.界定了儿童社会工作的理论知识范围C.聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡E.儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程，因此各个国家必须加强合作和交流，促进世界儿童的共同健康成长
儿童社会工作方法中，下列关于以家庭为中心的方法理解不正确的是( )。A.需要家庭全程参与服务过程B.针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D.这里的家庭指原生家庭
社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。A、不能独立于实务过程之外B、可以独立于实务过程之外C、成果的使用者只能是社会工作者D、可以提升社会工作理论E、是在社会工作伦理指导下完成的
单选题社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。A不能独立于实务过程之外B可以独立于实务过程之外C成果的使用者只能是社会工作者D可以提升社会工作理论E是在社会工作伦理指导下完成的
单选题儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是（）。A解决儿童成长过程中的问题B针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D在这里的家庭只包括原生家庭
单选题社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是（ ）。A社会工作研究既不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程B社会工作研究可以不独立于实务过程，但可以融于实务过程C社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程D社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程
多选题目前儿童社会工作的特点有（ ）。A儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程，因此各个国家必须加强合作和交流，促进世界儿童的共同健康成长B儿童社会工作界定了儿童社会工作的理论知识范围C儿童社会工作明确了儿童社会工作的专业价值理念D儿童社会工作聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务E儿童社会工作兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
单选题儿童社会工作方法中，下列关于以家庭为中心的方法理解不正确的是（ ）。A需要家庭全程参与服务过程B针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式C改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式D这里的家庭指原生家庭