关于我国教育道德,以下说法错误的是( )。A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象B.教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格

关于我国教育道德,以下说法错误的是( )。

A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象
B.教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量
C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚
D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格

参考解析

解析:B 项说法错误,故选B。

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关于青春期性教育,说法错误的是()。 A.青春期性教育包括性生理、性心理和性道德B.以性生理知识为起点C.以性心理指导为特点D.性道德教育为辅E.体检筛查健康问题

继续教育是进行会计职业道德教育的重要途径。以下关于会计职业道德继续教育的说法中错误的是( )。A.会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终B.法制教育应作为会计职业道德继续教育的内容C.会计职业道德继续教育可以不搞形势教育D.品德教育是会计职业道德继续教育的基础内容

下列关于职业道德的说法,错误的是( )。

下列关于基金职业道德教育的途径,说法不正确的是( )。A.岗前职业道德教育B.岗位职业道德教育C.基金业协会的自律D.离岗道德教育

我国古代教育家关于德育的思想对现在教育的启示。【迁移:据我国古代教育家提出的道德修养问题,谈谈我国目前的德育改革】

下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A.普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B.会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C.会计职业道德规范教育是会计职业道德教育的基础D.会计职业道德警示教育是为了提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念

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关于教师职业道德的建设,以下说法错误的是( )。A.教师道德是教师的自我立法B.个别不良的教师道德形象不会妨碍教育工作的开展C.目前,我国的教师道德面貌总的来说是好的D.因教师道德建设在某些地方没有受到足够的重视,教师的道德水平与教师所承担的历史使命还不相称

以下关于伦理和道德的说法错误的是()A、伦理是人和人相处的各种道德准则B、伦理的种类有许多种C、道德比伦理更具有法律效力D、道德是一种社会意识形态

关于幼儿园的说法错误的是()A、幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育B、幼儿园教育是我国学制的基础阶段C、幼儿园的对象年龄是3岁以下D、幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称

以下职业道德教育描述错误的是()。A、职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径B、职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径C、职业道德教育是法律法规规定的教育内容D、职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式

下列关于道德教育的内涵和作用的说法中,错误的是()。A、通过道德教育,可以提高道德认识,奠定认识基础B、人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向C、通过道德教育,可以培养人善"善"恶"恶"的道德情感,为内心信念的形成奠定情感基础D、道德教育无法有效地影响人的内在素质

关于基金职业道德教育和修养,以下描述错误的是()。A、基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B、基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C、基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感,职业道德观念和职业道德习惯的活动D、基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

我国小学德育主要由以下三部分构成()A、道德教育、政治教育和思想教育B、道德教育、理想教育和劳动教育C、道德教育、公民教育和政治教育D、道德教育、爱国教育和理想教育

关于医学道德的原则说法错误的是()A、医学道德是衡量医务人员职业道德水平的尺度B、医学道德分为基本原则和具体原则C、基本原则是我国特有的D、具体原则是我国特有的

关于职业道德修养说法错误的是().

关于职业道德修养说法错误的是().A、接受他律B、逐步外化C、自我教育

单选题关于基金职业道德教育和修养,以下描述错误的是()。A基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动B基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动C基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感,职业道德观念和职业道德习惯的活动D基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

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填空题关于职业道德修养说法错误的是().

单选题以下关于伦理和道德的说法错误的是()A伦理是人和人相处的各种道德准则B伦理的种类有许多种C道德比伦理更具有法律效力D道德是一种社会意识形态

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多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指,对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育,是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育