在校园健身操舞的课程教学中,课程目标主要是促进学生 的“五能”能力提升。A.能学会、能自练、能创编、能观看、能欣赏B.能学会、能自练、能创编、能观看、能表现C.能学会、能自练、能创编、能表演、能欣赏D.能对应、能练习、能表演、能观看

在校园健身操舞的课程教学中,课程目标主要是促进学生 的“五能”能力提升。

A.能学会、能自练、能创编、能观看、能欣赏

B.能学会、能自练、能创编、能观看、能表现

C.能学会、能自练、能创编、能表演、能欣赏

D.能对应、能练习、能表演、能观看


参考答案和解析
能学会 能自练 能创编 能表演 能欣赏

相关考题:

[41-43] 辛味的作用特点是( )。A.能软,能下B.能燥、能泄C.能补、能缓D.能收、能涩E.能散、能行

甘味的作用特特点是( )A.能补、能緩B.能泄、能坚C.能软、能下D.能收、能涩E.能散、能行

衡量学会游泳的正确说法是:() A.会呼吸B.能游15米C.能游25米D.能游50米

甘味( )。A.能不能软B.能泄能燥能坚C.能散能行D.能收能涩E.能补能和能缓

酸味的功效是( )。A.能不能软B.能泄能燥能坚C.能散能行D.能收能涩E.能补能和能缓

辛味的作用特点是( )。A.能软,能下B.能燥、能泄C.能补、能缓D.能收、能涩E.能散、能行(2016执业药师《中药学专业知识一》考试真题)

甘味的作用特点是( )。A.能软,能下B.能燥、能泄C.能补、能缓D.能收、能涩E.能散、能行(2016年执业药师《中药学专业知识一》考试真题)

苦味药的作用是( )A.能和能缓B.能燥能泄C.能下能软D.能收能涩E.能行能散

食物中热能的50能转换为化学能、()、神经传导能,这些能称为生理氧化热。A.生物能B.辐射能C.热能D.机械能

中药五味性能中“苦”的作用是( )A.能散、能行B.能泄、能燥、能坚C.能补、能缓、能和D.能收、能涩E.能软、能下

适合新能源接入应用的储能技术主要是抽水蓄能、压缩空气储能和() A.机械储能B.电磁储能C.电化学储能D.相变储能

工业辅助能也称为无机能、商业能,或()。A.辐射能B.生化能C.化学能D.化石能

淡味药的作用是A.能和能缓B.能下能软C.能燥能泄D.能收能涩E.能渗能利

苦味药物的作用是A.能散、能行B.能补、能和、能缓C.能收、能涩D.能泄、能燥、能坚E.能下、能软

储能技术一般分为( )。A.清洁储能和热储能B.风力储能和电储能C.热储能和电储能D.清洁储能和风力储能

酸味的作用特点是A.能软、能下B.能燥、能坚C.能补、能缓D.能收、能涩E.能散、能行

支气管哮喘自主神经紊乱主要是A.β肾上腺能受体↑,M胆碱能受体↑B.β肾上腺能受体↑,M胆碱能受体↓C.β肾上腺能受体↑,M胆碱能受体↓D.β肾上腺能受体↑,M胆碱能受体↑E.β肾上腺能受体↑,β肾上腺能受体↓

辛味的特性是A.能散B.能燥C.能敛D.能软E.能缓

苦味的作用特点是A.能散 B.能补 C.能泻 D.能下 E.能涩

甘味药的功效是()。A能行、能散B能补、能和、能缓C能收、能涩D能泄、能燥、能坚E能软、能下

能同时练两种或多种太极拳式子吗?()A、最好不要B、能

凡药酸者能涩能收、苦者能泻能燥能坚、甘者能补能和能缓、辛者能散能润能横行、咸者能下能软坚、淡者能利窍能渗泄,此五味之用也。

不会练是否能练伤?

酸味药的作用能()。A、能散能行B、能泻能燥C、能下能软D、能收能涩E、能补能和

淡味药的作用是()A、能和能缓B、能下能软C、能燥能泄D、能收能涩E、能渗能利

单选题辛味药的功效是()。A能行、能散B能补、能和、能缓C能收、能涩D能泄、能燥、能坚E能软、能下

判断题凡药酸者能涩能收、苦者能泻能燥能坚、甘者能补能和能缓、辛者能散能润能横行、咸者能下能软坚、淡者能利窍能渗泄,此五味之用也。A对B错

单选题酸味药的作用能()。A能散能行B能泻能燥C能下能软D能收能涩E能补能和