插条苗的年生长有A．成活期B．幼苗期（生长初期）C．速生期D．硬化期

插条苗的年生长有

A．成活期

B．幼苗期（生长初期）

C．速生期

D．硬化期

参考答案和解析
成活期;幼苗期（生长初期）;速生期;硬化期

相关考题：

在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木叫()A.换床苗B.留床苗C.播种苗D.插条苗
查看答案
1年干2年根未移植的插条苗(插根苗或嫁接苗)，下列表示正确的是()。A.12-1B.12-0C.1-1D.1-0
查看答案
促使插条（）是保证插条繁殖成幼苗的关键。A.长叶B.生根C.生长D.发育
查看答案
用生长激素处理插条:A.可促进叶芽萌发B.可抑制叶芽萌发C.可促进插条生根D.可抑制插条生根
查看答案
生长素对植物的生长具有双重作用，施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根，下列关于“抑制效应”的叙述正确的是（　　）。A．无法生根B．插条生根需要的时间偏短C．比未处理的插条生根数量少．且根的长度较短D．比最适浓度处理插条的生根数量少，且根的长度较短
查看答案
插条苗的年生长周期可划分为几个时期，其各自的生长特点和育苗技术要点是什么？
查看答案
可以促进苹果、桃、葡萄等多种果树插条生根的生长素有吲哚丁酸和萘乙酸。
查看答案
用生长激素处理插条（）A、可促进叶芽萌发B、可促进插条生根C、可抑制叶芽萌发D、可抑制插条生根
查看答案
分苗后，（）幼苗叶有萎蔫时应该适当遮荫而不放风。A、缓苗后期B、正常生长期C、缓苗初期D、缓苗中期
查看答案
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的（）情况来反应
查看答案
插条苗
查看答案
（）种子园是用优树的接穗嫁接的嫁接苗或优树枝条扦插的插条苗建成。A、实生B、无性系C、杂种D、产地
查看答案
在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木叫（）。A、换床苗B、播种苗C、留床苗D、插条苗
查看答案
草莓、香蕉等植物基本上都种植的是通过试管培育出的苗，主要是为了（）。A、避免生长初期虫害B、避免生长初期低温冻害C、得到有抗病能力的苗D、得到没有病毒的苗
查看答案
生长素可用于促进植物插条生根。
查看答案
促使插条（）是保证插条繁殖成幼苗的关键。A、长叶B、生根C、生长D、发育
查看答案
（）可用于植物插条生根。A、赤霉素B、脱落酸C、生长素D、乙稀利
查看答案
生长素和乙烯能促进插条生根。嫩枝扦插，插穗上必须保留（）。
查看答案
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：实验中应设置空白对照组，该组应用（）处理插条。
查看答案
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：生长素处理插条的方法主要有（）和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
查看答案
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）。A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
查看答案
下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B、植物组织培养——获得克隆植物C、培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率
查看答案
1年干2年根未移植的插条苗（插根苗或嫁接苗），下列表示正确的是（）。 A、12-1B、12-0C、1-1D、1-0
查看答案
对插条的生根和根系的生长有良好促进作用的是（）A、氮B、磷C、钾D、硼
查看答案
单选题（）种子园是用优树的接穗嫁接的嫁接苗或优树枝条扦插的插条苗建成。A实生B无性系C杂种D产地
查看答案
单选题在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木叫（）。A换床苗B播种苗C留床苗D插条苗
查看答案
问答题插条苗的年生长周期可划分为几个时期，其各自的生长特点和育苗技术要点是什么？
查看答案
单选题对插条的生根和根系的生长有良好促进作用的是（）A氮B磷C钾D硼
查看答案
热门标签