结语的作用是对课堂进行总结、()。 A、升华B、巩固C、点评D、完善
主题法强调的是( )A.主题的标引B.主题的深化C.主题的拓展D.主题的总结
下列说法有误的一项是（2分）A．文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。B．第⑹段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。C．文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。D．文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。
关于病例讨论总结的说法不正确的是() A.要充分地综合各种意见B.另外作为教学活动时，老师要对报告人做一个点评C.总结出谁说的正确，谁说的错误D.对会议整体的情况进行总结
材料是主题的来源，是提炼主题的基础。下列说法错误的是（ ）。 A．主题的提炼不能胡乱“拔高”，乱贴“标签” B．主题是对现实生活的一种感性认识 C．不同的文体，提炼主题的着重点也不同 D．实用文体的发文意图往往就是主题
下列有关PDCA循环的特点说法正确的是（ ）。A．阶梯式上升B．关键环节在于执行阶段C．体现了重要论的思想D．总结阶段起到了承前启后的作用
下列有关总结的说法，错误的一项是()。A.要坚持实事求是的态度B.要使用第一人称C.表达方式以叙述、议论为主D.从内容和性质的不同，可分为部分总结和专题总结
关于马克思主义的产生，下列说法错误的是A.马克思主义是历史时代的产物B.马克思主义是实践经验的总结C.马克思主义是科学成果的升华D.马克思主义是先天智慧的结晶
下列有关PDCA循环的特点说法正确的是（）。A.阶梯式上升B.关键环节在于执行阶段C.体现了重点论思想D.总结阶段起到了承前启后的作用
下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。 A.升华性问题 B.突出道德争端C.澄清与总结 D.突出相邻阶段的论点
( )是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂中所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结，是课堂教学的最后一个环节。A.课堂评价B.课堂总结C.布置作业D.课堂提问
下列说法错误的是（ ）A、课堂总结要起到升华主题的功效B、课堂总结要能够引起学生的反思C、课堂总结要详尽，便于学生理解D、课堂总结要有针对性
关于刮痧培训注意事项，下列说法错误的是（）。A教师要适合每一个学员B课堂提问不宜花费很长时间C讲课过程中要观察学员表情D教育学员自觉遵守课堂纪律
关于课堂导入，下列说法错误的是（）A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑B、避免使用直接导入法C、形式要多种多样D、从学生的实际出发
从孙悟空身上不可以总结出什么主题？（）A、求放心之喻B、反抗主题C、人性的升华D、金丹大旨
关于构图，下列说法错误的是（）。A、构图要突出画面的主题B、构图要合理安排主题和次要人物及景物的关系C、构图要确保画面的平衡D、在构图中，人物应放在画面的中间
关于纪录片拍摄应注意的问题，下列说法错误的是（）。 A、在拍摄前要仔细采访、体验、现场查看B、文案设计要具体C、主题要突出D、可以完全用空镜头与建筑，没必要拍摄其中生活的人
结束活动的作用概括起来说是什么。（）A、总结，升华B、维持，保存C、总结，保持D、升华，结束
“先锋课堂”的队课要：（）。A、有计划B、有主题C、有教案D、有实效
（）技能是教师在完成课堂教学活动时，对教过的知识进行归纳总结，使学生对所学过的知识形成系统，并转化、升华而采取的行为方式。A、组织B、结束C、归纳D、概括
下列对信息集成过程中“确定作品主题”步骤描述错误的选项是（）。A、要表达核心意图和中心思想B、要保证作品主题明确C、要保证作品主题观点鲜明D、无需确定作品主题
课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节学员提供一个自我梳理的机会。A、总结拓展；B、主题探究；C、巩固强化；D、布置作业。
单选题关于课堂导入，下列说法错误的是（）。A要把导入与整个教学过程综合起来考虑B避免使用直接导入法C形式要多种多样D从学生的实际出发
单选题关于刮痧培训注意事项，下列说法错误的是（）。A教师要适合每一个学员B课堂提问不宜花费很长时间C讲课过程中要观察学员表情D教育学员自觉遵守课堂纪律
单选题下列对信息集成过程中“确定作品主题”步骤描述错误的选项是（）。A要表达核心意图和中心思想B要保证作品主题明确C要保证作品主题观点鲜明D无需确定作品主题
单选题从孙悟空身上不可以总结出什么主题？（）A求放心之喻B反抗主题C人性的升华D金丹大旨
多选题“先锋课堂”的队课要：（）。A有计划B有主题C有教案D有实效