压力并非只会对个体产生消极影响，有正性压力的存在，且能促进最高绩效的出现。

压力并非只会对个体产生消极影响，有正性压力的存在，且能促进最高绩效的出现。

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最高工作压力---正常工况(安全责任界限)容器()可能(并非必然)出现的最大压力，由用户工艺人员提供。A、顶部B、底部C、任何部位D、气空间
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压力容器的最高工作压力指的是在正常使用过程中，容器内部能出现的最高压力(表压)。()
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压力管理的目标有()。 A.提高对各种压力环境的适应和调节能力B.建设高质量的健康生活C.维持适当的压力水平D.创造最佳工作绩效E.减少压力的消极影响
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压力的消极影响主要表现在对压力对个体健康的影响和压力对工作效率的影响两方面。() 此题为判断题(对，错)。
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当个体获得最佳工作绩效时,应该处于()压力下。 A、情境压力B、高度压力C、适度压力D、轻度压力
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交互作用模式认为个人紧张产生的条件包括（）。A.压力源存在B.个体无法获得其他人的支持C.不同压力源之间存在交互作用D.个体是否能对压力源进行有效应对E.个人感觉到压力源对自己需要和动机的威胁
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(2015年11月)交互作用模式认为个人紧张产生的条件包括 （ 　）。A.压力源存在B.个体无法获得其他人的支持C.不同压力源之前存在交互作用D.个体是否能对压力源进行有效应对E.个人感觉到压力源对自己需要和动机的威胁
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在遵从行为中，服从规范性压力的个体比服从信息性压力的个体更有可能产生内心接受。A对B错
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在遵从行为中，服从规范性压力的个体比服从信息性压力的个体更有可能产生内心接受。
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个体处于长期处于压力状态，只会对自己产生不良的后果。
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工作压力并非一定会对人们的日常生活产生负面的影响，适当的压力可以（）。A、提高注意力B、增强机体活力C、提高工作绩效D、失眠失调
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高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（）。A、高压力对个体的消极影响B、高压力对经济的消极影响C、高压力对社会群体危害D、高压力对社会的消极危害
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压力原：是指个体的（）进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
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压力源是指任何能够被个体知觉并产生正性或负性压力反应的事件或内外环境的刺激，属于导致压力的（）？A、客观环境B、客观事实C、主观事实D、主观感受
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下列压力计中，能测绝对压力且精度最高的是哪一种？（）A、弹簧管压力计B、砝码、活塞式压力计C、电容式压力计D、电阻式压力计
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当压力容器上只设置一只安全阀时，其开启压力不得超过容器的（）。A、工作压力B、操作压力C、最高允许上作压力D、设计压力
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当个体获得最佳工作绩效时，应该处于哪种压力下？（）A、高度压力B、轻度压力C、适度压力D、情境压力
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认知系统对压力的控制作用是（）A、个体认为自己能否自主地控制和调节压力B、个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为C、当不可控压力出现时，个体感受的压力常常减弱D、当可控压力出现时，个体感受的压力常常增强
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教师的职业压力的存在的广泛性，对教师本身产生负面消极影响，具体表现在心理、行为和生理三个方面，而且形成了一个恶性循环。
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判断题在遵从行为中，服从规范性压力的个体比服从信息性压力的个体更有可能产生内心接受。A对B错
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填空题压力原：是指个体的（）进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
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多选题工作压力并非一定会对人们的日常生活产生负面的影响，适当的压力可以（）。A提高注意力B增强机体活力C提高工作绩效D失眠失调
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判断题个体处于长期处于压力状态，只会对自己产生不良的后果。A对B错
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多选题高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（）。A高压力对个体的消极影响B高压力对经济的消极影响C高压力对社会群体危害D高压力对社会的消极危害
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单选题当个体获得最佳工作绩效时，应该处于哪种压力下？（）A高度压力B轻度压力C适度压力D情境压力
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单选题最高工作压力---正常工况（安全责任界限）容器（）可能（并非必然）出现的最大压力，由用户工艺人员提供。A顶部B底部C任何部位D气空间
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单选题压力源是指任何能够被个体知觉并产生正性或负性压力反应的事件或内外环境的刺激，属于导致压力的（）？A客观环境B客观事实C主观事实D主观感受
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单选题下列压力计中，能测绝对压力且精度最高的是哪一种？ （）A 弹簧管压力计B 砝码、活塞式压力计C 电容式压力计  D 电阻式压力计
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