我国数学新提出的“四基”教学分别是:基础知识 、基本技能、 和基本活动经验.

我国数学新提出的“四基”教学分别是:基础知识 、基本技能、 和基本活动经验.


参考答案和解析
基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验

相关考题:

为了数学教育适应现代对人的发展需要,人们提出了将数学双基发展成四基,即基本知识、基本技能、情感、基本活动经验。() A、错误B、正确

1963年教育部颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》提出了使学生获得数学的( )作为小学数学的教育目标。 A、基础知识B、基本技能C、基本思想D、基本活动经验

数学的双基是指数学的基础知识和基本技能。() 此题为判断题(对,错)。

20世纪,我国提出教育发展总目标的“两基”指的是( )A.基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育C.基础知识和基本素质D.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲

《义务教育数学课程标准(2011 年版)》从四个方面阐述了课程目标,这四个目标是( )。A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议,并举例说明。

通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和( )A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方法D.基本活动经验

教学实践中的“双基”是指(  )。  A.基本概念和基本理论  B.基本技能和基本技巧  C.基本概念和基本技能  D.基础知识和基本技能

根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

中小学的“双基”教学是指()A、基础知识,基本理论B、基础理论,基本技能C、基础知识,基本技能D、基础理论,基本原理

中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验

数学中的“双基”指的是()A、基础知识和基本技能B、基础知识和基本概念C、基础知识和基本公式D、基础知识和基本命题

护士的三基包括基本理论、基础知识、基本技能和良好的素质。

我国的传统教育很重视()的教学。A、基础知识,基本技能B、过程C、方法D、体验

我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。

小学的“双基”教学是指()。A、基础知识,基本技能B、基本理论,基本技能C、基础知识,基本理论D、基础理论,基本原理

教学实践中的“双基”是指()。A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能

中小学的“双基”教学是指()A、基础知识,基本技能B、基本理论,基本技能C、基础知识,基本理论D、基础理论,基本原理

中小学“双基”教学中的“双基”是指()A、基础知识和基本技能B、基本理论和基本技能C、基础知识和基本理论D、基础理论和基本原理

单选题中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()A基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D基础知识、基本方法、基本思想和基本经验

单选题小学的“双基”教学是指()。A基础知识,基本技能B基本理论,基本技能C基础知识,基本理论D基础理论,基本原理

判断题我国的数学教学具有重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统,新世纪的高中数学课程应发扬这种传统。A对B错

判断题我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。A对B错

问答题根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

单选题教学实践中的“双基”是指()。A基本概念和基本理论B基本技能和基本技巧C基础知识和基本技能D基本概念和基本技能

单选题数学中的“双基”指的是()A基础知识和基本技能B基础知识和基本概念C基础知识和基本公式D基础知识和基本命题

单选题我国的传统教育很重视()的教学。A基础知识,基本技能B过程C方法D体验

单选题中小学“双基”教学中的“双基”是指()A基础知识和基本技能B基本理论和基本技能C基础知识和基本理论D基础理论和基本原理