()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。A愉悦B形象性C自由D超功利性

()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。

A愉悦

B形象性

C自由

D超功利性


参考解析

相关考题:

审美情感的地位与作用体现在()。 A、美感心理的动力B、美感心理的中介C、艺术创造的灵感D、艺术创造的动力

中枢神经系统的最高级部分是( )它是人类进行思维和意识活动的器官。

审美情感的地位与作用具体表现在它是()。 A.美感心理的中介B.美感心理的动力C.艺术创造的归宿D.艺术创造的驱动力

在纳什看来,()是最高级的休闲,而犯罪活动则处于最低的等级。 A、创造力活动B、积极休闲C、创造性活动D、快乐休闲

心理学家本杰明.布鲁姆提出的六种思维层次,从低级到高级排序为()。 A、分析、记忆、理解、应用、评估、创造B、评估、分析、理解、记忆、创造、应用C、记忆、理解、应用、分析、评估、创造D、分析、评估、创造、应用、理解、记忆

人类的创造活动是创造性思维的外在体现,创造性思维是人类心理的高级过程。( )

人类思维的高级形式是( )A.求异性思维 B.集中性思维 C.创造性思维 D.发散性思维

个体实践活动中,最高层次的是( )活动。A.认识活动 B.社会实践活动C.创造活动 D.精神活动

在创造力中起重要作用的是()A创造性思维B创造性想象C直觉D灵感E美感

下列关于创造性思维的说法中,正确的是()。A、创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维B、创造性思维是具有被动性特征的思维C、通过创造性思维,仅能够掌握事物的表象D、创造性思维能够产生有社会意义的思维成果

按照创造性思维目标的明确与否,可以将创造性思维划分为()。A、“随意创造性思维”B、“非随意创造性思维”C、“高级创造性思维”D、“低级创造性思维”

随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。

创造性思维是人类思维的最高表现。

创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是人类思维的最高级形式,是人类思维能力高度发展的体现。()被誉为人类思维最美的花朵,是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。A、创新思维B、创新活动C、创新实践

审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面()A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力

学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、()、审美创造目标。

()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。A、愉悦B、形象性C、自由D、超功利性

创造性思维是智力想象力的高级表现形态,也是思维本身的创新。

人类思维的高级形式是()。A、求异性思维B、集中性思维C、创造性思维D、发散性思维

思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。A、创造能力B、动力能力C、思维能力

单选题创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是人类思维的最高级形式,是人类思维能力高度发展的体现。()被誉为人类思维最美的花朵,是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。A创新思维B创新活动C创新实践

单选题人类思维的高级形式是()。A求异性思维B集中性思维C创造性思维D发散性思维

单选题在纳什看来,()是最高级的休闲,而犯罪活动则处于最低的等级。A创造力活动B积极休闲C创造性活动D快乐休闲

判断题随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。A对B错

多选题在创造力中起重要作用的是()A创造性思维B创造性想象C直觉D灵感E美感

单选题()是美感的最高层次,它为创造活动提供高级的思维动力。A愉悦B形象性C自由D超功利性

多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面()A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力

单选题思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。A创造能力B动力能力C思维能力