特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时 ( )A. 6个月～1岁B. 2～3岁C.4～5岁D.5～6岁E. 7～8岁

特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时  (    )

A. 6个月～1岁
B. 2～3岁
C.4～5岁
D.5～6岁
E. 7～8岁
 

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因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为A、期待性焦虑B、分离性焦虑C、阉割性焦虑D、特质性焦虑E、回避性焦虑
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分离性焦虑;恐惧;皮肤饥饿;行为异常思念亲人是儿童病人的心理特点。()
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住院学龄儿童主要的心理问题是A．分离性焦虑B．中断学习产生焦虑C．害怕死亡D．认生E．退行性行为
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儿童病人的心理特征不包括()A、交流障碍B、行为退化C、分离性焦虑D、性格改变
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特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时 ( )A、6个月～1岁B、2～3岁C、4～5岁D、5～6岁E、7～8岁
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因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为( )。A、期待性焦虑B、分离性焦虑C、阉割性焦虑D、特质性焦虑E、回避型焦虑
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住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期SXB 住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A．婴儿期B．幼儿期C．学龄前期D．学龄期E．青春期
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住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期E.青春期
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住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是
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住院儿童开始出现分离性焦虑的年龄阶段是（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
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某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A、品行障碍B、儿童分离焦虑C、儿童恐惧症D、儿童广泛性焦虑症E、对立违抗障碍
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
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明明敏感，自信心不足，自尊心很强，容易紧张，多虑，说明他有（）的情绪障碍。A、分离焦虑B、特质性焦虑C、情境性焦虑D、沮丧性焦虑
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特发于童年期的情绪障碍包括（）A、儿童分离性焦虑障碍B、儿童恐惧症C、儿童社交恐惧症D、A+B+CE.A+C
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儿童病人最常见的心理反应是分离性焦虑（　）
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判断题儿童病人最常见的心理反应是分离性焦虑（　）A对B错
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单选题明明敏感，自信心不足，自尊心很强，容易紧张，多虑，说明他有（）的情绪障碍。A分离焦虑B特质性焦虑C情境性焦虑D沮丧性焦虑
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单选题住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是（）。A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期
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问答题简述儿童分离性焦虑障碍的临床表现
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单选题因自我完整性的破坏和受到威胁时所产生的心理反应称为（）。A期待性焦虑B分离性焦虑C阉割性焦虑D特质性焦虑E回避型焦虑
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单选题某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A品行障碍B儿童分离焦虑C儿童恐惧症D儿童广泛性焦虑症E对立违抗障碍
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单选题住院儿童开始出现分离性焦虑的年龄阶段是（）A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期E青春期
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单选题下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是（　）A多起病于6岁以前B反复出现与分离有关的噩梦C所依恋的对象仅是儿童的母亲D发生在儿童与所依恋的对象分离时E分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
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单选题特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时（）A6个月～1岁B2～3岁C4～5岁D5～6岁E7～8岁
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填空题 儿童产生分离性焦虑时的反抗阶段是指其与父母分离所表现出_____、_____的反应。
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