听、说、读、写只是英语学习的手段。 () 此题为判断题(对，错)。
中国古代语文写作教学的经验主要体现在()。 A、注重基本功训练B、多读多写多改C、作文从模仿入手D、先放后收
文件操作的一般步骤是()A.打开文件-读/写文件-关闭文件B.读/写文件-修改文件-关闭文件C.读/写文件-打开文件-关闭文件D.读文件-写文件-关闭文件
Biba访问控制模型的读写原则是哪项()? A.向下读，向上写B.向上读，向上写C.向下读，向下写D.向上读，向下写
Bell－LaPaDula访问控制模型的读写原则是哪项?() A.向下读，向下写B.向下读，向上写C.向上读，向下写D.向上读，向上写
随机存储器具有()功能。 A.读/写B.无读/写C.只读D.只写
新闻写作是写作的基本类型之一，是以写人物、写事件、写故事、写情节为主要内容的写作。( )
8086CPU对内存读/写操作，需两个总线周期的读/写操作是。（）A.从偶地址读/写一个字节B.从奇地址读/写一个字节C.从偶地址读/写一个字D.从奇地址读/写一个字
程序查询I/O的流程总是按（）的次序完成一个字符的传输。A.写数据端口，读/写控制端口B.读状态端口，读/写数据端口C.写控制端口，读/写状态端口D.随I/O接口的具体要求而定
在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A、听和说，读和写B、听和读，说和写C、读和说，听合写D、听，说、读和写
正码速调整的实现过程是（）。A、快读慢写B、快写慢读C、慢写慢读D、慢写快读
用户请求使用一个已存在的文件时，其操作次序为（）A、读／写→关闭B、打开→读／写C、打开→读／写→关闭
英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A、听、说B、听、说、读、写C、读、写D、听、说、读、写、看
8086CPU对内存读/写操作，需两个总线周期的读/写操作是（）A、从偶地址读/写一个字节B、从奇地址读/写一个字节C、从偶地址读/写一个字D、从奇地址读/写一个字
程序查询I/O的流程总是按（）次序完成一个字符的传输。A、读状态端口，写数据端口，读控制端口B、写数据端口，读状态端口，写控制端口C、读状态端口，读/写数据端口D、随I/O接口具体要求而定
程序查询I/O的流程总是按（）的次序完成一个字符的传输。A、写数据端口，读/写控制端口B、读状态端口，读/写数据端口C、写控制端口，读/写状态端口D、随I/O接口的具体要求而定
随机存取存储器具有（）功能。A、读/写B、无读/写C、只读D、只写
在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力
军事安全策略为（）A、向上读，向上写B、向上读，向下写C、向下读，向上写D、向下读，向下写
单选题只读存储器ROM在运行时具有（）功能。A读/无写B无读/写C读/写D无读/无写
单选题军事安全策略为（）A向上读，向上写B向上读，向下写C向下读，向上写D向下读，向下写
单选题随机存取存储器具有（）功能。A读/写B无读/写C只读D只写
单选题用户请求使用一个已存在的文件时，其操作次序为（）A读／写→关闭B打开→读／写C打开→读／写→关闭
单选题理解能力指的是（ ）和（ ）的能力。A听读B说读C写读D说写
判断题英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。A对B错
单选题在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A听和说，读和写B听和读，说和写C读和说，听合写D听，说、读和写
单选题英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A听、说B听、说、读、写C读、写D听、说、读、写、看