应用写作偏重于()思维A.形象B.联想C.逻辑D.想象

应用写作偏重于()思维

A.形象

B.联想

C.逻辑

D.想象


参考答案和解析
逻辑

相关考题:

应用文与文学创作不同,它主要是用( )的方式,为某种具体的使用目的而写作的一种文体。 A. 逻辑思维B. 形象思维C. 创造典型D. 虚构夸张

应用文与文艺文的区别主要有()。 A、写作目的不同B、基本思维形式不同C、反映现实不同D、表现形式不同E、语言应用不同F、流传范围及时间不同

写作思维是什么样的A. 一维思维B. 曲线思维C. 发散思维D. 圆形思维

写作思维是三维空间。()

语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和()。 A.口语交际能力B.记忆能力C.语感能力D.思维能力

应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。A对B错

新闻写作中最重要的思维形式是()A常规思维B思性思维C创造性思维D形象思维

关于批判性思维论文的写作模式,以下说法正确的是。()A、“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作,不是批判性思维论文写作B、批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式C、批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应D、批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点

写作能训练思维能力。

思维导图可以应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等。

关于批判性思维论文写作的说法,正确的是()。A、批判性思维论文写作必须首先确定观点B、就一个主题可以发展出多个观点,批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作C、批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证,并且对其进行回应D、批判性思维论文写作可以没有观点

什么是应用写作?应用写作有什么特点?

学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习,努力提高政策水平、拓宽知识面,做到广中有深、锻炼思维,提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识,增强写作功底。

日常应用文的写作是应用写作的基础和根本。

应用文与文学作品的区别包括()。A、应用文写作过程中多用逻辑思维,文学作品创作过程中多用形象思维。B、应用文必须完全真实,文学作品允许虚构。C、应用文直陈思想观点,文学作品隐含思想倾向。D、应用文时限性较强,文学作品时限性较弱。

写作思维是什么样的()A、一维思维B、曲线思维C、发散思维D、圆形思维

应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。

公文写作以()即逻辑思维为主。A、形象思维B、感性思维C、抽象思维D、理论思维

简述思维在写作中的作用。

小说写作创造的是()。A、偏重于再现的虚构性形象B、偏重于表现的写实性形象C、表现与再现并举的写实性形象D、偏重于表现的虚构性形象

单选题关于批判性思维论文的写作模式,以下说法正确的是。()A“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作,不是批判性思维论文写作B批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式C批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应D批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点

问答题什么是应用写作?应用写作有什么特点?

单选题公文写作以()即逻辑思维为主。A形象思维B感性思维C抽象思维D理论思维

单选题小说写作创造的是()。A偏重于再现的虚构性形象B偏重于表现的写实性形象C表现与再现并举的写实性形象D偏重于表现的虚构性形象

单选题新闻写作中最重要的思维形式是()A常规思维B思性思维C创造性思维D形象思维

单选题发现型人才与再现型人才的主要区别在于()A前者偏重于理论领域,后者偏重于实践领域B前者偏重于创造,后者偏重于模仿C前者以理性思维形式出现,后者以形象思维形式出现D前者以创造性思维形式出现,后者以传统型思维形式出现

判断题应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。A对B错

多选题关于批判性思维论文写作的说法,正确的是()。A批判性思维论文写作必须首先确定观点B就一个主题可以发展出多个观点,批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作C批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证,并且对其进行回应D批判性思维论文写作可以没有观点