导演和作曲有意使画面与声音形象之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,从而深化影片主题,这是()。

导演和作曲有意使画面与声音形象之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,从而深化影片主题,这是()。

参考解析

相关考题:

当视觉形象和听觉形象协调统一,语言、音乐、音响各声音元素在基本内容、时代色彩、环境特征、人物情绪上与画面风格基本统一,声音与画面融为一体。这个声画关系类型属于()。 A.声画统一B.声画并行C.声画对立D.声画分立

电视新闻现场报道使声音和画面剥离,它可以准确地传达现场的气氛和声音。()A对B错

剪辑点可分为()A、画面剪接点和动作剪接点B、情绪剪接点和声音剪接点C、节奏剪接点和动作剪接点D、画面剪接点和声音剪接点

电影的艺术语言包括声音和画面,其中画面主要是指()A、环境造型B、人物形象造型C、人和空间的关系D、影片整体造型

通过画面节奏的安排和控制来突出主题和主体,是使主题更加鲜明的构图方法之一

电视新闻现场报道使声音和画面剥离,它可以准确地传达现场的气氛和声音。()

当视觉形象和听觉形象协调统一,语言、音乐、音响各声音元素在基本内容、时代色彩、环境特征、人物情绪上与画面风格基本统一,声音与画面融为一体。这个声画关系类型属于()。A、声画统一B、声画并行C、声画对立D、声画分立

下列关于电视声音的功能说法有误的一项是()A、客观音乐是声来自画面之外,主要作用在于表达画面内容的情绪,渲染特定的环境气氛,刻画人物内心世界等。B、声音是画面组接多样化的因素。C、声音是使画面立体化的因素。D、声音比画面更为重要,会使观众听见后有身临其境之感,因此好的声音不需要配画面。

在所有的艺术中,()是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。因此,()也就成为电影在叙述故事、表现情绪、完成影片节奏等方面的有力手段。

在电影中,“声画对立”指镜头中声音所承载的信息与画面呈现的信息之间()的相互关系。A、内容与情绪上一致B、声音与画面协调C、声音消失画面突出D、内容与情绪上不一致

蒙太奇决定着一部影片()。A、内容的取舍B、结构和节奏的安排C、声音和画面的组合D、单个镜头的视觉构成

背景在人像中应起()作用。A、增添画面色彩B、突出主体C、突出主体中心D、烘托环境气氛E、深化主题

导演和作曲有意使画面与声音形象之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,从而深化影片主题,这是()。

为了在放映时使声音和画面同步,影片声迹的印制应在相应画面的前面,声迹与相应的画幅保持一定的画幅格数称为()。

速剪艺术是指剪辑一部影片时主要依靠()A、画面B、声音的节奏C、故事情节D、色彩和构图

两种电影传统在电影艺术的发展中,并不是完全对立、互相排斥的,许多导演拍摄的影片中都可找到两种传统和两种方法的完美结合,或者交融并用,或者互相嫁接。如美国著名导演()拍摄的影片《辛德勒名单》和《拯救大兵瑞恩》即属于这类情况。

单选题在电影中,“声画对立”指镜头中声音所承载的信息与画面呈现的信息之间()的相互关系。A内容与情绪上一致B声音与画面协调C声音消失画面突出D内容与情绪上不一致

填空题为了在放映时使声音和画面同步,影片声迹的印制应在相应画面的前面,声迹与相应的画幅保持一定的画幅格数称为()。

单选题剪辑点可分为()A画面剪接点和动作剪接点B情绪剪接点和声音剪接点C节奏剪接点和动作剪接点D画面剪接点和声音剪接点

判断题通过画面节奏的安排和控制来突出主题和主体,是使主题更加鲜明的构图方法之一A对B错

判断题电视新闻现场报道使声音和画面剥离,它可以准确地传达现场的气氛和声音。()A对B错

多选题蒙太奇决定着一部影片()。A内容的取舍B结构和节奏的安排C声音和画面的组合D单个镜头的视觉构成

填空题导演和作曲有意使画面与声音形象之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,从而深化影片主题,这是()。

多选题电影的艺术语言包括声音和画面,其中画面主要是指()A环境造型B人物形象造型C人和空间的关系D影片整体造型

填空题在所有的艺术中,()是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。因此,()也就成为电影在叙述故事、表现情绪、完成影片节奏等方面的有力手段。

单选题声音是多媒体信息加工的主要对象之一,以下有关声音在多媒体信息加工中不正确的说法是()A在信息作品中,背景音乐的主要作用是烘托气氛、激发受众的情绪和情感,增强作品的感染力。B针对不同的主题,应该配以不同风格、情调、节奏的音乐,使背景音乐和主题风格协调、一致。C旁白解说的主要作用是强化画面信息,对画面信息进行补充说明。D铃声,爆炸声、鸟叫声等音效能起到吸引受众注意的作用,因此音效必须强烈、尽量多用。

单选题速剪艺术是指剪辑一部影片时主要依靠()A画面B声音的节奏C故事情节D色彩和构图

多选题背景在人像中应起()作用。A增添画面色彩B突出主体C突出主体中心D烘托环境气氛E深化主题