用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是()。A．水平盘转动，读数指标不动；竖盘不动，读数指标转动B．水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动C．水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动D．水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是()。
A．水平盘转动，读数指标不动；竖盘不动，读数指标转动
B．水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动
C．水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动
D．水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
B．水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动
C．水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动
D．水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
参考解析
解析：用光学经纬仪测量水平角时，水平度盘不允许转动，读数指标随照准部转动；竖直盘与望远镜固连接，随望远镜转动而转动，读数指标不动。故选C。
相关考题：
角度测量过程中，水平度盘、竖盘及其相应指标线间转动关系为（）。A、水平度盘不动，指标线移动；竖盘不动，指标线移动B、水平度盘转动，指标线不动；竖盘转动，指标线不动C、水平度盘不动，指标线移动；竖盘转动，指标线不动D、水平度盘转动，指标线不动；竖盘不动指标线移动
用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A、水平盘转动，读数指标不动；竖盘不动，读数指标转动B、水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动C、水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动D、水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A、水平盘转动，读数指标不动B、竖盘不动，读数指标转动C、水平盘不动，读数指标随照准部转动D、竖盘随望远镜转动，读数指标不动E、竖盘随望远镜转动，读数指标随照准部转动
用经纬仪测量水平角和竖直角时，度盘和相应的读数指标间的相互转动关系是（）A、水平度盘转动，指标不动；竖直度盘转动，指标不动B、水平度盘转动，指标不动；竖直度盘不动，指标转动C、水平度盘不动，指标转动；竖直度盘转动，指标不动D、水平度盘不动，指标转动；竖直度盘不动，指标转动
水平度盘指标与照准部的转动关系和竖盘与竖盘指标的转动关系不同之处在于（）A、无差别B、水平度盘：指标转动，度盘不动；竖盘：指标不动，度盘转动C、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标不动，度盘转动D、水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标转动，度盘不动
光学经纬仪水平度盘与读数指标的关系是（）。A、水平度盘随照准部转动，读数指标不动B、水平度盘与读数指标都随照准部转动C、水平度盘不动，读数指标随照准部转动D、水平度盘与读数指标都不随照准部转动
单选题用经纬仪测量水平角和竖直角时，度盘和相应的读数指标间的相互转动关系是（）A水平度盘转动，指标不动；竖直度盘转动，指标不动B水平度盘转动，指标不动；竖直度盘不动，指标转动C水平度盘不动，指标转动；竖直度盘转动，指标不动D水平度盘不动，指标转动；竖直度盘不动，指标转动
单选题用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）A水平盘转动，读数指标不动；竖盘不动，读数指标转动B水平盘转动，读数指标不动；竖盘转动，读数指标不动C水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘随望远镜转动，读数指标不动D水平盘不动，读数指标随照准部转动；竖盘不动，读数指标转动
多选题用光学经纬仪测量水平角与竖直角时，度盘与读数指标的关系是（）。A水平盘转动，读数指标不动B竖盘不动，读数指标转动C水平盘不动，读数指标随照准部转动D竖盘随望远镜转动，读数指标不动E竖盘随望远镜转动，读数指标随照准部转动
单选题光学经纬仪水平度盘与读数指标的关系是（）。A水平度盘随照准部转动，读数指标不动B水平度盘与读数指标都随照准部转动C水平度盘不动，读数指标随照准部转动D水平度盘与读数指标都不随照准部转动
单选题水平度盘指标与照准部的转动关系和竖盘与竖盘指标的转动关系不同之处在于（）A无差别B水平度盘：指标转动，度盘不动；竖盘：指标不动，度盘转动C水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标不动，度盘转动D水平度盘：指标不动，度盘转动；竖盘：指标转动，度盘不动
填空题光学经纬仪水平盘与读数指标的关系是（），读数指标随照准部转动。