7、随着年龄n的增长，婴幼儿的身高h也会不断增长。根据数据来分析h与n之间的函数关系，你不建议使用下面哪种建模方法？A．排队论B．统计回归C．多项式拟合D．差分方程
7、随着年龄n的增长，婴幼儿的身高h也会不断增长。根据数据来分析h与n之间的函数关系，你不建议使用下面哪种建模方法？
A．排队论
B．统计回归
C．多项式拟合
D．差分方程
参考答案和解析
A
相关考题：
感染人的禽流感病毒有（ ）、（ ）、（ ）三种亚型毒株，均为甲型流感病毒的成员。A、H5N1、H9N2、H7N7B、H5N2、H9N2、H7N2C、H5N1、H9N1、H7N1D、H5N2、H9N2、H7N2E、H5N7、H9N7、H7N7
感染人的禽流感病毒亚型主要为（）A、H5Nl、H9N2和H7N7B、H5Nl、H9N2和H3N8C、H2N8、H9N2和H7N7D、H5Nl、HIN1和H2N2E、H5Nl、H2N2和H7N7
在AO*算法中，已知h（n）函数对一个与或图中各节点的假想估值如下：h（n0）＝3，h（n1）＝2，h（n2）＝4，h（n3）＝4，h（n4）＝1，h（n5）＝1，h（n6）＝2，h（n7）＝h（n8）＝0（目标节点）。此外假设k-连接符的耗散值为k。开始时，初始节点n0，n0被扩展，生成出节点n1、n4和n5，一个1－连接符指向n1，一个2－连接符指向n4和n5。这两个连接符之间是"或"的关系。问指针将指向（）A、n0的1－连接符B、n0的2－连接符C、n4D、n5
在AO*算法中，已知h（n）函数对一个已知与或图中各节点的假想估值如下：h（n0）＝3，h（n1）＝2，h（n2）＝4，h（n3）＝4，h（n4）＝1，h（n5）＝1，h（n6）＝2，h（n7）＝h（n8）＝0（目标节点）。且k-连接符的耗散值为k。假设此时n5刚被扩展成n6、n7和n8三个节点。一个1－连接符指向n6，一个2－连接符指向n7和n8。则有关能解节点的说法正确的是（）A、n7和n8是能解节点，n5不是能解节点。B、n7和n8是不能解节点，n5是能解节点。C、n7、n8和n5都是能解节点。D、n7、n8和n5都是不能解节点。
设计综合课教案：（学生对象为零起点，教学课时为100分钟） 课 文 A：您好！Nín hǎo！ B：您好！Nín hǎo！ A：您好！Nín hǎo！ B：你好！nǐ hǎo！ A：请进！Qǐngjìn！ B：谢谢！Xièxiè！ A：再见！Zàijiàn! B：再见！Zàijiàn!你如何根据上述课文来确定本课的教学目的和教学要求？
单选题在AO*算法中，已知h（n）函数对一个与或图中各节点的假想估值如下：h（n0）＝3，h（n1）＝2，h（n2）＝4，h（n3）＝4，h（n4）＝1，h（n5）＝1，h（n6）＝2，h（n7）＝h（n8）＝0（目标节点）。此外假设k-连接符的耗散值为k。开始时，初始节点n0，n0被扩展，生成出节点n1、n4和n5，一个1－连接符指向n1，一个2－连接符指向n4和n5。这两个连接符之间是"或"的关系。问指针将指向（）An0的1－连接符Bn0的2－连接符Cn4Dn5
单选题他(tā)的(de)汉(hàn)语(yǔ)很(hěn)好(hǎo)，他(tā)会(huì)写(xiě)不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字(zì)。问(wèn)：他(tā)的(de)汉(hàn)语(yǔ)怎(zěn)么(me)样(yàng)？A很(hěn)好(hǎo)B不(bù)会(huì)写(xiě)C不(bù)会(huì)读(dú)
单选题感染人的禽流感病毒亚型主要为（ ）。AH5N1、H9N2和H7N7BH5N1、H9N2和H3N8CH2N8、H9N2和H7N7DH5N1、H1N1和H2N2EH5N1、H2N2和H7N7
单选题感染人的禽流感病毒亚型主要为（）。AH5N1、H9N2和H7N7BH5N1、H9N2和H3N8CH2N8、H9N2和H7N7DH5N1、HIN1和H2N2EH5N1、H2N2和H7N7
单选题感染人的禽流感病毒有（）、（）、（）三种亚型毒株，均为甲型流感病毒的成员AH5N1、H9N2、H7N7BH5N2、H9N2、H7N2CH5N1、H9N1、H7N1DH5N2、H9N2、H7N2EH5N7、H9N7、H7N7
单选题男(nán)：你(nǐ)会(huì)说(shuō)汉语(hànyǔ)吗(mɑ)？我(wǒ)学(xué)过(guo)，但是(dànshì)说(shuō)得(de)不(bù)太(tài)好(hǎo)。女(nǚ)：我(wǒ)也(yě)是(shì)。问(wèn)：女(nǚ)的(de)汉语(hànyǔ)说(shuō)得(de)怎(zěn)么(me)样(yàng)？A很好(hěnhǎo)B不(bù)太(tài)好(hǎo)C比(bǐ)男(nán)的(de)好(hǎo)
单选题女(nǚ)：你(nǐ)觉得(juéde)日语(rìyǔ)好(hǎo)不(bu)好学(hǎoxué)？男(nán)：日语(rìyǔ)很难(hěnnán)学(xué)，但是(dànshì)学(xué)起(qi)来(lɑi)很(hěn)有意思(yǒuyìsi)。问(wèn)：男(nán)的(de)觉得(juéde)日语(rìyǔ)难(nán)学(xué)吗(mɑ)？A很难(hěnnán)学(xué)B不难(bùnán)学(xué)C一(yī)般(bān)