在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作
幼儿园的韵律活动一般以()等为主。 A.律动与律动组合B.舞蹈C.相关的节奏活动D.韵律活动有关的知识
调动幼儿的学习积极性是幼儿园律动活动组织中的一项不可缺少的任务。()
幼儿的动作表演包括()。 A.舞蹈B.律动C.身体打击D.唱歌
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
为提高幼儿韵律动作的随乐性，动作组合总体上应该是简单和（）的。
幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）A、律动模仿动作组合B、表演舞C、身体节奏动作组合D、集体舞
多数幼儿在听到熟悉的律动音乐乐头几个音（甚至只听了1～2个音）后，就马上做出该律动的动作，这表明，幼儿有较强的（）A、音乐感知能力B、音乐记忆能力C、音乐联想能力D、音乐思维能力
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
律动构成的表现形式有重复构成，渐变构成，（）构成。A、律动B、发射C、空间D、肌理
骨骼分无作用性和（），无规律性和有规律性。A、律动性B、空间性C、重复性D、有作用性
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练
达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练
单选题多数幼儿在听到熟悉的律动音乐乐头几个音（甚至只听了1～2个音）后，就马上做出该律动的动作，这表明，幼儿有较强的（）A音乐感知能力B音乐记忆能力C音乐联想能力D音乐思维能力
多选题幼儿园的韵律动作组合一般可分为（）A律动模仿动作组合B表演舞C身体节奏动作组合D集体舞
填空题在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：（）；（）；（）；（）等。
判断题律动能帮助婴幼儿理解音乐，感受音乐。A对B错
单选题达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。A基础的节奏感、乐感B基础的律动、乐感C基础的节奏感、律动D基础的律动、视听训练