急性毒性试验涵义是什么？设计目的、Horn氏法为例其设计过程、结果评价都是什么？
急性毒性试验涵义是什么？设计目的、Horn氏法为例其设计过程、结果评价都是什么？
参考答案和解析
( 1 )确定受试物使一种或几种实验动物死亡的剂量水平,即定出 LD50 ,以初步估计该化学物对人类毒害的危险性。为进一步的蓄积性试验、亚慢性与慢性毒作用试验及其它特殊毒性试验的实验设计的剂量选择和毒性判断指标提供依据。 ( 2 )阐明一种化学物的相对毒性、作用方式和特殊毒性表现,找出其剂量 - 效应和剂量 - 反应关系,以便对一种化学物的毒性有初步的了解, 包括临床症状、生理生化、病理变化及受试物的毒性性质和可能的靶器官等。 ( 3 )确定机体在环境中接触的受试物侵入机体的途径,研究受试物在机体内的生物转化过程及动力学变化。 ( 4 )研究受试物急性中毒的预防和急救治疗措施。
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急性毒性实验目的是A．阐明外来化合物毒性作用的中毒机制B．确定LOAEL和NOAELC．评价外来化合物对机体毒性剂量一反应关系，并根据LDso进行毒性分级D．为致癌试验的剂量设计提供依据E．以上都是
《GB/T18905软件工程产品评价》标准中确定的通用评价过程包括：(55)。A．确立评价需求、设计评价、执行评价和评估结果B．确定评价目的、规定评价、设计评价和执行评价C．确立评价需求、规定评价、设计评价和执行评价D．确立评价目的、设计评价、执行评价和评估结果
关于急性非致死性毒性试验说法正确的是（）。A、常用评价指标是LIMacB、LIMac值越大，表明该受试物急性毒性越大C、目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小，并进行急性毒性分级D、剂量设计一般以LD作为最高剂量组E、与急性毒性试验意义相同
急性毒性试验目的是（）。A、阐明外来化合物毒性作用的中毒机制B、确定LOAEL和NOAELC、评价外来化合物对机体毒性剂量–反应关系，并根据LD50进行毒性分级D、为致癌实验的剂量设计提供依据E、以上都是
学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案
单选题急性毒性试验目的是（）A阐明外来化合物毒性作用的中毒机制B确定LOAEL和NOAELC评价外来化合物对机体毒性剂量-反应关系，并根据LD卯进行毒性分级D为致癌试验的剂量设计提供依据E以上都是
单选题学前儿童科学教育评价的一般步骤为()。A设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案
单选题关于急性非致死性毒性试验说法正确的是（）。A常用评价指标是LIMacBLIMac值越大，表明该受试物急性毒性越大C目的是确定化学物质对机体急性毒性的大小，并进行急性毒性分级D剂量设计一般以LD作为最高剂量组E与急性毒性试验意义相同
问答题急性毒性试验的目的是什么？