情商的高低是天生的,后天的努力并不能让其得到提高。

情商的高低是天生的,后天的努力并不能让其得到提高。


参考答案和解析
错误

相关考题:

情商是()。 A.先天就形成的,后天很难改善。B.后天的,可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的,可以培养的。D.先天的,但后天可以改善的。

人的各项能力是天生的,后天的努力也无法改变。( )

口才技能不是天生的,通过后天系统的训练是能够提高口才技能的。() 此题为判断题(对,错)。

情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。 本段文字意在说明( )。 A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的B.情商的提高可以促进智商的发展C.智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养D.情商能有力地补充一个人智商的不足

做一个好的管理者就是要努力提高自己的情商。

良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过()获得的。A、上级培养B、领导赋予C、学习D、后天移植

情商不是与生俱来的,是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明,()越大,EQ就越高。

领导者不是天生的,领导素质与能力的获取是通过()达成的,素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。A、后天努力和学习B、他人帮助C、上级的赏识D、下属的努力

领导者的素质是天生的,后天的努力是没有用的。

人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。A、先天的自然禀赋B、后天的努力和实践C、既要先天的禀赋,更要后天的努力D、瞬间的灵感

信息管理者的所有能力都是后天形成的,能力可以通过管理者的自我努力得到提高。

情商的高低完全是先天的,无法通过后天的学习来提高。

创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。

关于情商的定义以下说法正确的是()A、情商与智商是对立的B、情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标C、可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力

单选题领导者不是天生的,领导素质与能力的获取是通过()达成的,素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。A后天努力和学习B他人帮助C上级的赏识D下属的努力

单选题良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过()获得的。A上级培养B领导赋予C学习D后天移植

填空题情商不是与生俱来的,是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明,()越大,EQ就越高。

多选题关于情商的定义以下说法正确的是()A情商与智商是对立的B情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标C可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力

单选题情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。本段文字意在说明(  )。A情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的B情商的提高可以促进智商的发展C智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养D情商能有力地补充一个人智商的不足

单选题智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量,这个值是(  )。A意商B情商C智商D财商

判断题信息管理者的所有能力都是后天形成的,能力可以通过管理者的自我努力得到提高。A对B错

判断题情商的高低完全是先天的,无法通过后天的学习来提高。A对B错

判断题领导者的素质是天生的,后天的努力是没有用的。()A对B错

单选题下列有关情景意识说法正确的是:()A情景意识好,便能够识别失误链和在事故发生前制止其发生;B情景意识是天生的,无法从后天的培养中获得;C情景意识并不表明一个人的工作态度,仅仅表明一个人是否敏感;D丧失情景意识,并不影响一个人的工作绩效,只要努力,工作依然可以做的很好。