群体意识是()。 A、集体主义的产物B、个体意识的总汇C、群体实践的产物D、群体共同意志的产物
作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是( ) A.宗教信仰B.文化传统C.风俗习惯D.法治观念
个人意识和群体意识的联系表现为() A. 群体意识是个人意识的总和B. 个人意识决定群体意识C. 个人意识是从群体意识中产生的D. 二者相互依赖、相互作用、相互转化
群体意识主要包括________。 A.群体认同意识B.群体抵触意识C.群体促进意识D.群体归属意识
我国各民族服饰所体现的社会观念主要有A、崇宗敬祖，强调礼仪伦常B、求吉心理C、表现民族的自我意识D、成为某种政治观念的载体E、适应生产需要
作为民族群体意识的载体，被称为国家和民族的“胎记”、“精神基因”和培养民族心理、民族个性、民族精神“摇篮”的是A.文化传统B.风俗习惯C.道德D.法律
文化传统是一个民族群体意识的（ ）A、体现B、载体C、本质D、内容
群体意识是（ ）A.集体主义的产物B.个体意识的总汇C.群体实践的产物D.群体共同意志的产物
群体意识（）A.是对同一群体的人们共同的社会经历和社会地位的反映B.包括家庭意识、集体意识、团体意识、阶级意识、阶层意识、民族意识等C.是为适应以生产实践为基础的整个社会实践的需要而形成的D.是为维持一定的社会关系、社会秩序服务的E.是社会全体成员的个人意识的汇集
（）就其自在性而言，哪一项是民族群体对于自身的存在方式和环境的生理、心理反映和直接认同？A、爱国主义B、民族主义C、民族意识D、民族认同
《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定的四种意识教育是指国家意识、公民意识、法律意识和（）的教育。A、民族意识B、中华民族意识C、宗教意识D、民族团结意识
群体意识主要包括（）A、群体归属意识B、群体认同意识C、群体促进意识D、群体抵触意识
学校群体的特点是（）A、群体人数B、群体目标C、群体规范D、群体结构E、群体意识
个人意识和群体意识的联系表现为（）。A、群体意识是个人意识的总和B、个人意识决定群体意识C、个人意识是从群体意识中产生的D、二者相互依赖、相互作用、相互转化
群体的意识性是指群体之间（）A、互相影响B、互相依存C、互相制约D、彼此之间都意识到对方的存在E、意识到自己是群体中的成员
（）是指不合理地过分追求群体内部一致性的现象和倾向。A、群体意识B、小群体意识C、集体意识D、个人意识
（）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。A、祖国的大好河山B、灿烂的文化传统C、自己的骨肉同胞D、深厚的道德渊源。
作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是A、宗教信仰B、文化传统C、风俗习惯D、法治观念
下列关于群体描述不正确的是（）A、群体帮助个人完成社会化过程B、群体是推动社会发展的重要力量C、群体意识的核心内容是群体压力D、群体归属感越具备，群体意识越强
群体意识的核心内容是（）A、群体压力B、群体归属C、群体感情D、群体规范
群体意识包括（）A、关于群体目标和群体规范的合意B、群体感情C、群体归属意识D、从众心理
单选题（）是指不合理地过分追求群体内部一致性的现象和倾向。A群体意识B小群体意识C集体意识D个人意识
单选题群体意识是 ( )A个人意识的总和B群体的自我意识和群体对其所处社会关系的反映的对象意识C同定不变的D简单而统一的
多选题学校群体的特点是（）A群体人数B群体目标C群体规范D群体结构E群体意识
单选题文化传统是一个民族群体意识的（）。A体现B载体C本质D内容
单选题（）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。A祖国的大好河山B灿烂的文化传统C自己的骨肉同胞D深厚的道德渊源。
多选题群体意识主要包括（）A群体归属意识B群体认同意识C群体促进意识D群体抵触意识