著名的教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感。没有爱，也就没有教育。”在教学实际中，教师对优生的感情几乎是不需要培养的，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但是，那些不守纪律，成绩“拖后腿”，上课不认真，总不交作业的学生，老师“爱”起来，就有些困难。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
著名的教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感。没有爱，也就没有教育。”在教学实际中，教师对优生的感情几乎是不需要培养的，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但是，那些不守纪律，成绩“拖后腿”，上课不认真，总不交作业的学生，老师“爱”起来，就有些困难。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
参考解析
解析： 平等的爱 师爱是师德的灵魂。爱与教育本是不可分割的两个内容，没有爱就没有教育。学生是成长中的花朵，教师要给予他们平等关心和照顾。这种平等的爱。公正的关切，是教师应该做到的，也是学生，特别是没有享受到充分师爱的后进生所迫切希望的。给学生平等的爱，需要教师不断努力。
首先，教师要摆正观念：每一个学生都是可爱的。在实际的教育工作中，教师往往爱那些“先进生”，对他们笑脸相对，悉心指导；而面对“不太可爱”的“后进生”，往往恶语相向，态度恶劣，在几次教育后没有效果，甚至会对其采取放任自流的态度。作为教育工作者，热爱学生是做好教书育人工作的前提。爱学生就要爱护全体学生。
学生来自不同的环境，有不同的成长经历，自身有不同的爱好、兴趣、学习基础以及个性特征，教师作为学生的引导者和促进者。应该充分尊重学生的差异，发现学生的“闪光点”，用鼓励影响学生，以教师的期待塑造学生，用教师的博大的爱感染学生，促进学生的成长和进步。
其次，教师要尊重学生的差异，选择合适的教育方法。对于“先进生”的教育。教师要对其严格要求，防止他们因为取得一点成绩而骄傲自满。他们一般自尊心强，在学习中遇到较少的挫折，因此，在面对一些挫折和困难时。可能缺乏相应的心理准备。这时，教师要激励他们，并引导其正确面对挫折。先进生具有的优点，教师要学会引导，发挥他们的优势。促进全班的进步。一个班级中也会有“后进生”，这些学生一般具有不适度的自尊心。学习动机不强，意志力薄弱，是非观念模糊的特点。对于后进生的教育，教师首先要关心爱护他们，尊重他们的人格。让学生感受到教师无差别的爱。在学习上，教师要注意培养和激发他们的学习动机，改变他们不良的学习习惯，为他们树立一些优秀的榜样，让他们有努力的方向。同时，教师也应该充分挖掘他们身上的“闪光点”。在集体活动和特长展示时。充分发挥其优势，以增强其自信心和集体荣誉感。
最后，给学生平等的爱，是对教师职业道德的要求。教师要做到关爱学生，就要关心爱护全体学生，尊重学生人格。平等公正对待学生。教师在教育实践中，要践行职业道德要求，对教育事业和学生都付出最大的爱。
陶行知先生曾说：捧着一颗心来，不带半根草去。教师的职业意味着奉献，用知识和爱心浇灌每一株成长的幼苗，给予他们一样的水分、土壤和肥料，把爱给每一个学生，让学生都充满个性地、健康地成长。
首先，教师要摆正观念：每一个学生都是可爱的。在实际的教育工作中，教师往往爱那些“先进生”，对他们笑脸相对，悉心指导；而面对“不太可爱”的“后进生”，往往恶语相向，态度恶劣，在几次教育后没有效果，甚至会对其采取放任自流的态度。作为教育工作者，热爱学生是做好教书育人工作的前提。爱学生就要爱护全体学生。
学生来自不同的环境，有不同的成长经历，自身有不同的爱好、兴趣、学习基础以及个性特征，教师作为学生的引导者和促进者。应该充分尊重学生的差异，发现学生的“闪光点”，用鼓励影响学生，以教师的期待塑造学生，用教师的博大的爱感染学生，促进学生的成长和进步。
其次，教师要尊重学生的差异，选择合适的教育方法。对于“先进生”的教育。教师要对其严格要求，防止他们因为取得一点成绩而骄傲自满。他们一般自尊心强，在学习中遇到较少的挫折，因此，在面对一些挫折和困难时。可能缺乏相应的心理准备。这时，教师要激励他们，并引导其正确面对挫折。先进生具有的优点，教师要学会引导，发挥他们的优势。促进全班的进步。一个班级中也会有“后进生”，这些学生一般具有不适度的自尊心。学习动机不强，意志力薄弱，是非观念模糊的特点。对于后进生的教育，教师首先要关心爱护他们，尊重他们的人格。让学生感受到教师无差别的爱。在学习上，教师要注意培养和激发他们的学习动机，改变他们不良的学习习惯，为他们树立一些优秀的榜样，让他们有努力的方向。同时，教师也应该充分挖掘他们身上的“闪光点”。在集体活动和特长展示时。充分发挥其优势，以增强其自信心和集体荣誉感。
最后，给学生平等的爱，是对教师职业道德的要求。教师要做到关爱学生，就要关心爱护全体学生，尊重学生人格。平等公正对待学生。教师在教育实践中，要践行职业道德要求，对教育事业和学生都付出最大的爱。
陶行知先生曾说：捧着一颗心来，不带半根草去。教师的职业意味着奉献，用知识和爱心浇灌每一株成长的幼苗，给予他们一样的水分、土壤和肥料，把爱给每一个学生，让学生都充满个性地、健康地成长。
相关考题：
教育家夏丐尊先生说：“教育不能没有感情，教师职业本身是爱的化身，爱的体现，爱的发扬，爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是()?A、崇高的职业理想B、真诚的爱心C、对事业执着D、坚强的意志
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。根据资料回答下列问题：1、根据你从教经历，谈谈师爱的重要作用。（3分）2、师爱的发展经历了哪几个层次？（3分）3、作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱？（4分）
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：师爱的发展经历了哪几个层次？
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：根据你的从教经历，谈谈师爱的重要作用。
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱?
阅读下面的材料，按要求作文。著名的教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”在教学实际中，教师对优生的感情几乎是不需要培养的，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但是，那些不守纪律，成绩“拖后腿”，上课不认真，总不交作业的学生，老师“爱”起来，就有些困难。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
阅读下面材料，回答问题。 有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 [问题1][简答题]根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。
阅读材料，回答问题。 材料： 有一句格言说得好："假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。"这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以"仁爱"，做到"诲人不倦"。我国近代教育家夏丐尊说，"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。"师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 问题： 谈谈你对"没有爱就没有教育"的理解。
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 请根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。
填空题著名教育家（）说，我的教育信条是，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。