下列选项中不符合小儿运动功能发育规律的是( )。A、由上到下B、由远到近C、由粗动作到精细动作D、先会正向动作，后会反向动作E、以上均是
下列有关运动发育规律的描述正确的选项有()。 A.头尾规律B.由泛化到集中C.反面动作先于正面动作D.由不协调到协调E.先会说话后会走路
有关婴幼儿运动发育的描述不正确的是A.婴儿3个月时抬头较稳B.婴儿6个月时可以坐稳SX 有关婴幼儿运动发育的描述不正确的是A.婴儿3个月时抬头较稳B.婴儿6个月时可以坐稳C.婴儿8～9个月时可用上肢向前爬D.婴儿11个月时可以独自站立片刻E.15个月小儿可独自走稳
下列选项中，不符合小儿运动功能发育规律的是A、由上到下B、由远到近C、由粗动作到精细动作D、先会正向动作，后会反向动作E、由低级到高级
动作发育的顺序是A．抬头→抬胸→坐起→站立B．抬胸→抬头→坐起→站立C．抬头→坐起→抬胸→站立D．抬头→站立→抬胸→坐起E．坐起→抬胸→抬头→站立
婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢。其发展顺序是（ ）A.抬头-翻身-爬-坐-站立-行走B.抬头-坐-翻身-爬-站立-行走C.抬头-翻身-坐-站立-爬-行走D.抬头-翻身-坐-爬-站立-行走
婴儿大动作发展的顺序是（）。A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走
婴儿先会用手抓握玩具，后能用拇指和食指捏取小糖丸，这符合运动发育规律中的不协调到协调。
有的幼儿先会说话，后会走路，有的幼儿先会走，后会说，有的好动，有的文静。这说明幼儿的生长发育具有（）。A、个体差异性B、发育不均衡性C、个性差异性D、性格差异性
学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。
与婴儿第2个生理性弯曲形成有关的运动发育是（）A、抬头B、翻身C、会坐D、站立E、会走
婴儿先会抬头，后会站立，这符合运动发育规律的（）A、上下规律B、粗细规律C、协调规律D、正面先于反面的规律
婴儿大动作的发展顺序是（）。A、抬头、独坐、翻身、爬行、站立、行走B、抬头、翻身、爬行、独坐、站立、行走C、抬头、翻身、独坐、爬行、站立、行走D、抬头、独坐、翻身、爬行、站立、行走
婴儿大动作发育的顺序是：（）A、抬头—翻身—坐—爬—站立—行走B、抬头—坐—翻身—爬—站立—行走C、抬头—翻身—爬—坐—站立—行走D、抬头—坐—爬—翻身—站立—行走
婴儿的大动作是按（）A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走
下列哪些符合生长发育的一般规律（）A、先抬头后抬胸B、从手到臂，从脚到腿的活动C、从手指捏物到全掌抓握D、先画直线后画圆圈E、先会看、听感觉事物发展到记忆、思维
婴儿首先会抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后才会站立、行走，其动作发育要遵循“头尾发展的规律”。
学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。A、整体局部规律B、首尾规律C、大小规律D、近远规律
动作发育的顺序是（）A、抬头→抬胸→坐起→站立B、抬胸→抬头→坐起→站立C、抬头→坐起→抬胸→站立D、抬头→站立→抬胸→坐起E、坐起→抬胸→抬头→站立
单选题下列选项中不符合小儿运动功能发育规律的是（ ）。A由上到下B由远到近C由粗动作到精细动作D先会正向动作，后会反向动作E以上均是
单选题有的幼儿先会说话，后会走路，有的幼儿先会走，后会说，有的好动，有的文静。这说明幼儿的生长发育具有（）。A个体差异性B发育不均衡性C个性差异性D性格差异性
判断题婴儿先会用手抓握玩具，后能用拇指和食指捏取小糖丸，这符合运动发育规律中的不协调到协调。A对B错
单选题动作发育的顺序是（）A抬头→抬胸→坐起→站立B抬胸→抬头→坐起→站立C抬头→坐起→抬胸→站立D抬头→站立→抬胸→坐起E坐起→抬胸→抬头→站立
单选题与婴儿第2个生理性弯曲形成有关的运动发育是（）A抬头B翻身C会坐D站立E会走
单选题婴儿大动作发展的顺序是（）。A俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走
判断题婴儿首先会抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后才会站立、行走，其动作发育要遵循“头尾发展的规律”。A对B错
单选题在动作发育上，先抬头，继而抬胸、坐起、站立，这种发育规律是（ ）。ABCDE
问答题婴儿大运动发育（如抬头、翻爬等）的大致时间是多少？