死亡正确判断是（）。A心跳停止B呼吸停止C尸体僵硬D以上都是

死亡正确判断是（）。

A心跳停止

B呼吸停止

C尸体僵硬

D以上都是

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急救成功的条件是:动作快,操作正确,任何延迟和错误操作均可加重伤情,并可能导致死亡。() 此题为判断题(对，错)。
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下列说法正确的是()。A.死亡即机体生命活动的终止B.在法律上发生效力的死亡包括两种情况，一是生理死亡，二是宣告死亡C.在法律上发生效力的死亡即指生理死亡D.在法律上发生效力的死亡即指宣告死亡
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终身死亡保险是一种规定期限的死亡保险。() 此题为判断题(对，错)。
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下列对死亡的描述正确的是A.死亡是生命的骤然结束B.死亡是指呼吸停止C.死亡是指心跳停止D.死亡是指人的意识丧失E.死亡是指个体生命活动的永久终止
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妇幼卫生“三网”监测是指孕产妇死亡监测、5岁以下儿童死亡监测和婴儿死亡监测。() 此题为判断题(对，错)。
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现场急救的成功条件是动作快,操作正确,任何拖延和操作错误都会导致伤员伤情加重或死亡。() 此题为判断题(对，错)。
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关于死亡患者的出院时间,下列说法正确的是()。 A、死亡患者的出院时间是家属办理出院手续的时间B、死亡患者的出院时间是患者离开病房的时间C、死亡患者的出院时间是患者的死亡时间D、死亡患者的出院时间是医生开具出院医嘱的时间
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急救成功的条件是:动作快,操作正确,任何延迟和误操作均可加重伤情,并可能导致死亡。() 此题为判断题(对，错)。
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根据近代死亡概念，整体死亡的标志是脑死亡，即全脑功能的永久性消失。( )此题为判断题(对，错)。
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本年度死亡职业病例数是指本年度职业病人死亡的人数，不论死亡原因如何。此题为判断题(对，错)。
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关于死亡概念的描述正确的是：（）A、用传统的死亡概念对死亡的判断虽然保守但最可靠B、通常将死亡分为3个阶段：①濒死期、②脑死亡期、③临床死亡期（呼吸和心跳停止）C、临床死亡期（呼吸和心跳停止）是死亡的不可逆阶段D、脑死亡状态，如果有呼吸和心跳存在，某些患者经过及时正确地抢救，可望复苏成功E、脑死亡是真正意义上的死亡
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对死亡教育的理解，错误的是（） A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识
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死亡后处理错误的是（）。A、准确判定与记录死亡时间B、死亡后医师均应开具死亡证明C、死亡证明的填写必须属实D、死亡证明应填写死亡具体原因E、应综合判断死亡机制
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下列对死亡的描述正确的是：（）A、死亡是生命的骤然结束B、死亡是指呼吸停止C、死亡是指心跳停止D、死亡是指人的意识丧失E、死亡是指个体生命活动的永久终止
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判定细胞死亡的方法，下列叙述正确的是（）A、通过活体染色的方法判断B、中性红染色时，细胞着色为死亡细胞C、台酚蓝染色时，细胞着色为活细胞D、用核染料染色，细胞核着色为活细胞
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下列说法正确的是（）。A、死亡即机体生命活动的终止B、在法律上发生效力的死亡包括两种情况，一是生理死亡，二是宣告死亡C、在法律上发生效力的死亡即指生理死亡D、在法律上发生效力的死亡即指宣告死亡
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判断题由“甲某的死亡或者是自杀或者是他杀或者是自然死亡。已知甲某的死亡不是自杀也不是他杀。”可以推出甲某是自然死亡。A对B错
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判断题临床死亡期是死亡的不可逆阶段。A对B错
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单选题对死亡教育的理解，错误的是（）A死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D死亡教育要教给人们关于死亡的知识
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判断题应该积极正确地面对个人时间的终结——死亡。A对B错
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判断题死亡过程的最后阶段是生物学死亡期。A对B错
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判断题根据近代死亡概念，整体死亡的标志是脑死亡，即全脑功能的永久性消失。A对B错
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判断题孕产妇死亡率是指年内孕产妇死亡人数与活产数之比。A对B错
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判断题客人死亡是指客人在饭店内因病死亡、意外事件死亡、自杀、他杀或其他原因不明的死亡。A对B错
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判断题5岁以下儿童死亡监测的三个常用指标是新生儿死亡率、婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率。A对B错
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判断题生物学死亡期是死亡的可逆阶段。A对B错
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单选题死亡后处理错误的是（）。A准确判定与记录死亡时间B死亡后医师均应开具死亡证明C死亡证明的填写必须属实D死亡证明应填写死亡具体原因E应综合判断死亡机制
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