28、某同学以大班幼儿为教学对象，针对散文诗《落叶》，设计了如下目标：1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境2.能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维3.激发幼儿热爱自然的情感和关注自然现象的兴趣
28、某同学以大班幼儿为教学对象，针对散文诗《落叶》，设计了如下目标：1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境2.能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维3.激发幼儿热爱自然的情感和关注自然现象的兴趣
参考答案和解析
发现法
相关考题：
幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此，幼儿园游戏对幼儿造力发展的影响是( )。A.为幼儿提供了宽松的心理氛围B.催发了幼儿的探究行为C.激发了幼儿的发散性思维D.提高了幼儿的创造性水平
散文诗《落叶》运用了形象而易于幼儿理解的拟人手法表现了作者热爱大自然、喜爱动植物的情感。请你依据《落叶》设计一个语言教育活动，引起幼儿倾听散文诗的兴趣，感受、理解其中的情感，并学会迁移其中的情感。要求：(1)题目自拟，写清楚年龄班。(2)写出活动目标、活动准备、活动过程。
幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐，他们可以展开想象、联想，从而对世界产生更形象生动的认识。 请你设计一个音乐欣赏活动，要求活动符合大班幼儿的认知特点，并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。
幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
（），保育员要了解教师的教学内容，依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境，激发婴幼儿的学习兴趣，为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。A、教学活动进行时B、教学活动后C、教学活动前D、教学活动过程
填空题幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
多选题幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。A感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象B使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系C指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识D使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性E了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
多选题幼儿园科技小制作的制作原则（）A作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维.B刺激幼儿产生动手操作的欲望。C能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。D适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿
单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )A自尊，自信，培养幼儿关心，友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B幼儿的情感，培养初步的感受美，表现美的情趣与能力C认识兴趣和探究欲望，发展认识能力D参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣