本节课介绍的“互控程序”实现方法，也同样适用于使用SET/RST指令的情况。
本节课介绍的“互控程序”实现方法，也同样适用于使用SET/RST指令的情况。
参考答案和解析
B
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请选择你所熟悉的学段（小学或者初中）某一学科的教学内容，设计出基于多媒体教学环境（有电子版、投影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等）的一节课的教学设计方案，具体要求如下 进行学习者特征的分析（智力因素和非智力因素） 进行学习内容的分析（单元 课时） 说明本节课的学习目标（三维目标） 列出本节课的教学重点 列出本节课用多媒体课件使用目标及作用 说明教学重难点的解决策略 规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案（提问 随堂测验） 画出教学过程展开的流程图 简单介绍本节课的教学设计历年（新课改 学习方式 评价方式）
下面关于FX2N系列PLC的置位与复位指令的叙述中错误的是：（）A、SET为置位指令，使线圈接通保持B、RST为复位指令，使线圈断开复位C、对同一操作软元件，SET、RST可多次使用，不限次数，但最后执行者有效D、SET、RST的操作数只能是位元件
当MC触点断开后，积算定时器、计数器及使用SET和RST指令驱动的元件将（）。A、复位或断开B、保持MC断开前的状态C、定时器和计数器的当前值复位，SET和RST指令驱动的元件保持先前状态D、定时器和计数器的保持当前状态，SET和RST指令驱动的元件断开
判断题置位指令SET驱动线圈，具有自锁功能。RST为复位指令。A对B错