简述德国“欧洲秘书培训班”的意义何在？

简述秘书人际交往的意义。

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简述非公务（民间）秘书概念的意义。

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简述秘书哲学修养的意义。

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简述秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义。

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简述中国与欧洲宗教秘书性工作的异同。

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简述封建社会中期，中国与欧洲城市秘书性工作的异同。

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简述中国与欧洲封建领主的秘书性工作的相同相似之处。

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与我国相比，德国“欧洲秘书培训班”的教育特点有（）。A、学员成批毕业B、分期择优筛选学员C、分层次培养人才D、重视秘书理论课程学习E、只招女性学员

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简述曹操设置的秘书令，秘书丞在中国秘书史上的意义。

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德国欧洲秘书培训班第三阶段强化训练的语种是（）。A、法语B、英语C、俄语D、西班牙语

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简述中外秘书比较研究的意义？

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何谓调查研究？秘书的调研工作指的是什么？秘书调研的意义何在？调查与研究的关系是什么？

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简述中国与欧洲封建领主的秘书性工作的不同之处。

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简述包豪斯有哪些历程，其重要意义何在。

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简述搬运活性指数，研究活性指数意义何在？

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问答题简述曹操设置的秘书令，秘书丞在中国秘书史上的意义。

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问答题简述中国与欧洲宗教秘书性工作的异同。

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问答题简述秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义。

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问答题简述搬运活性指数，研究活性指数意义何在？

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问答题简述封建社会中期，中国与欧洲城市秘书性工作的异同。

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多选题与我国相比，德国“欧洲秘书培训班”的教育特点有（）。A学员成批毕业B分期择优筛选学员C分层次培养人才D重视秘书理论课程学习E只招女性学员

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问答题简述中国与欧洲封建领主的秘书性工作的不同之处。

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问答题简述中国与欧洲封建领主的秘书性工作的相同相似之处。

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