区域教育评价

区域教育评价

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《“一带一路”沿线区域绿色发展水平评价》使用哪个指标对对“一带一路”沿线区域的绿色发展水平做了定量评价( ) A.低碳竞争力B.经济竞争力C.科技竞争力D.教育竞争力
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道化学评价法在预评价中,确定实际暴露区域面积由下列()组成。 A.暴露区域半径B.暴露区域面积C.暴露区域的圆心D.评价单元面积
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下列关于宏观教育评价的说法正确的有() A、幼儿教师能力的评价属于宏观评价。B、宏观教育评价具有全局性、战略性。C、宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等。D、幼儿园课程的评价属于宏观评价。
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根据《环境影响评价技术导则 生态影响》，关于生态影响评价工作范围的说法，正确的是（　）。A.评价范围为项目的占地区域B.评价范围为项目的间接影响区域C.评价范围为项目的直接影响区域D.评价范围涵盖项目全部活动的直接影响区域和间接影响区域
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下列区域属于《建设项目环境影响评价分类管理名录》所指的环境敏感区的有( )。A 居住区B 丰斗石开区C 医疗卫生区域D 行政办公区E 文化教育区域
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下列区域属于《建设项目环境影响评价分类管理名录》所指的环境敏感区的有()。A:居住区B:科研区C:医疗卫生区域D:行政办公区E:文化教育区域
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简述区域教育评价的意义。
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广义的学前教育评价包括（）。A、学前教育目标评价B、学前教育课程评价C、学前教育内容评价D、学前教育方法评价
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幼儿园教育活动评价的主要方面有（）A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
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教育评价的类型按评价范围分为（）。A、宏观教育评价B、主观教育评价C、中观教育评价D、微观教育评价
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对区域教育的全面评价，以（）为一个周期比较合适。对乡镇、学校教育的全面评价，以3年为一个周期比较合适。
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根据评价机构的稳定性，区域教育评价组织机构有（）和（）。
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根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有自评组织机构、（）和社会评价组织机构。
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开展区域教育评价有何意义？
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依据评价对象，高等教育的评价主要包括（）。A、宏观教育评价B、中观教育评价C、微观教育评价D、综合评价
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关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。A、教育评价是高等教育评价的属概念B、教育评价是高等教育评价的种概念C、教育评价包含高等教育评价D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分
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填空题根据评价机构的稳定性，区域教育评价组织机构有（）和（）。
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单选题按评价的核心成分分类，教育评价可以分为（　　）。A真评价、准评价、伪评价B宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价C内部评价、外部评价D终结性评价、形成性评价、诊断性评价
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单选题按评价的主体分类，教育评价可以分为（　　）。A真评价、准评价、伪评价B宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价C内部评价、外部评价D终结性评价、形成性评价、诊断性评价
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名词解释题区域教育评价
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填空题对区域教育的全面评价，以（）为一个周期比较合适。对乡镇、学校教育的全面评价，以3年为一个周期比较合适。
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多选题广义的学前教育评价包括（）。A学前教育目标评价B学前教育课程评价C学前教育内容评价D学前教育方法评价
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问答题区域教育评价有哪些主要特点？
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问答题简述区域教育评价的意义。
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填空题根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有自评组织机构、（）和社会评价组织机构。
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多选题教育评价的类型按评价范围分为（）。A宏观教育评价B主观教育评价C中观教育评价D微观教育评价
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单选题幼儿园教育活动评价的主要方面有（）A对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
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