25、1839年，波士顿创立了洛韦尔学会，开始举办质量更高的启蒙性科学讲演活动。他们从欧洲请来著名的科学家做报告，其中就有闻遐迩的博物学家 。A．阿伽西B．华莱士C．海克尔D．贝茨
25、1839年，波士顿创立了洛韦尔学会，开始举办质量更高的启蒙性科学讲演活动。他们从欧洲请来著名的科学家做报告，其中就有闻遐迩的博物学家 。
A．阿伽西
B．华莱士
C．海克尔
D．贝茨
参考答案和解析
阿伽西
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请教教师资格考试:讲授法的基本方式包括( ):⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念:“学会求知 联合国教科文组织国际21委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
《少先队活动课指导纲要》中提到三年级争获“成长章”需要：（）。A、采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动B、了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事C、懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活D、能在家中坚持做家务，在中队会上谈谈体会
从公车上书到百日维新之间的一段时间内，康有为及其同道进行了一系列准备活动，他们通过组织各种学会、办学、办报、演说、上奏章、著书立说来宣传自己的主张，争取社会的支持。其中，在上海的著名报刊包括（）。A、《中外纪闻》B、《国闻报》C、《强学报》D、《时务报》
1996年雅克·德洛尔代表国际21世纪教育委员会，在向联合国教科文组织提供的一份著名的研究报告——《学习：内在的财富》中认为“学习与人的生命具有共同的外延”，并为此将“（）、学会做事、学会共同生活和学会生存”作为终身教育、终身学习的四大支柱。
政策科学的对象、性质、理论和方法等问题得到详尽论证，使政策科学趋于完善而形成的传统被称为（）。A、拉斯韦尔--拉纳传统B、拉斯韦尔--德洛尔传统C、德洛尔--林德布洛姆传统D、林德布洛姆--安德森传统
多选题从公车上书到百日维新之间的一段时间内，康有为及其同道进行了一系列准备活动，他们通过组织各种学会、办学、办报、演说、上奏章、著书立说来宣传自己的主张，争取社会的支持。其中，在上海的著名报刊包括（）。A《中外纪闻》B《国闻报》C《强学报》D《时务报》
多选题《少先队活动课指导纲要》中提到三年级争获“成长章”需要：（）。A采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动B了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事C懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活D能在家中坚持做家务，在中队会上谈谈体会
单选题最早提出“政策分析”概念的学者是（ ）A拉斯韦尔B德洛尔C林德布洛姆D西蒙