中国早期的审美形态实质是()A诗性和音乐性的B戏剧性和雕塑性的C抒情性和叙事性的D绘画性和音乐性的

中国早期的审美形态实质是()

A诗性和音乐性的

B戏剧性和雕塑性的

C抒情性和叙事性的

D绘画性和音乐性的


参考解析

相关考题:

贯穿美学始终的理论基石是() A.审美对象B.审美活动C.审美经验D.审美形态

审美文化是文化的一种特殊形态,是指人们的各种文化生活与审美相互渗透或交融的状况,既包括传统纯审美形态、也包括当前日常泛审美形态。() 此题为判断题(对,错)。

为什么说审美批评是审美接受的高级形态?

贯穿美学始终的理论基石是()A审美对象B审美形态C审美经验D审美活动

简述审美形态与人的思维方式之间的关系,审美形态与人的语言的关系,审美形态与文化精神的关系。

在中国美学论著中,美的基本类型主要有()两种称谓。A、生成性B、历史性C、审美形态D、审美范畴

中国文化形态决定了中国人()的具体生成。A、审美鉴赏心理B、审美创造方式C、审美理想模式D、审美评价

中国早期审美教育不包括以下哪个阶段()A、夏商周中国古代审美教育的萌芽B、西周末年至春秋末年中国古代审美教育的提出C、战国至东汉末年中国古代审美教育的发展D、隋唐至北宋---中国古代审美教育的繁荣昌盛阶段

以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是()。

认为审美形态是审美类型的观点()A、是从形式上划分审美形态B、顾及到了审美形态的真实内涵C、是美的类型说D、是审美类型说

认为审美形态是审美风格的观点,是将审美看成一种文化大风格,这种观点是()A、完全正确的B、抓住了审美形态的最主要的特征C、抓住了审美形态的某些重要特征,但不全面D、完全错误的

下列审美形态属于中国的是()A、崇高B、荒诞C、喜剧D、气韵

中国早期的审美形态实质是()A、诗性和音乐性的B、戏剧性和雕塑性的C、抒情性和叙事性的D、绘画性和音乐性的

西方早期的审美形态的实质是()A、诗性与雕塑性的B、戏剧性与雕塑性的C、诗性与音乐性的D、音乐性与戏剧性的

西方早期审美形态的实质是()A、诗性和音乐性的B、戏剧性和雕塑性的C、抒情性和叙事性的D、绘画性和音乐性的

审美形态具有生成性的特征,指的是()A、审美形态的历史生成B、审美形态的个体相对性生成C、审美形态的贯通D、审美形态的兼容E、审美形态的二重性

单选题西方早期的审美形态的实质是()A诗性与雕塑性的B戏剧性与雕塑性的C诗性与音乐性的D音乐性与戏剧性的

单选题西方早期审美形态的实质是()A诗性和音乐性的B戏剧性和雕塑性的C抒情性和叙事性的D绘画性和音乐性的

单选题下列审美形态属于中国的是()A崇高B荒诞C喜剧D气韵

单选题贯穿美学始终的理论基石是()A审美对象B审美形态C审美经验D审美活动

单选题中国早期的审美形态实质是()A诗性和音乐性的B戏剧性和雕塑性的C抒情性和叙事性的D绘画性和音乐性的

单选题认为审美形态是审美风格的观点,是将审美看成一种文化大风格,这种观点是()A完全正确的B抓住了审美形态的最主要的特征C抓住了审美形态的某些重要特征,但不全面D完全错误的

单选题认为审美形态是审美类型的观点()A是从形式上划分审美形态B顾及到了审美形态的真实内涵C是美的类型说D是审美类型说

多选题在中国美学论著中,美的基本类型主要有()两种称谓。A生成性B历史性C审美形态D审美范畴

单选题中国早期审美教育不包括以下哪个阶段()A夏商周中国古代审美教育的萌芽B西周末年至春秋末年中国古代审美教育的提出C战国至东汉末年中国古代审美教育的发展D隋唐至北宋---中国古代审美教育的繁荣昌盛阶段

多选题中国文化形态决定了中国人()的具体生成。A审美鉴赏心理B审美创造方式C审美理想模式D审美评价

问答题简述审美形态与人的思维方式之间的关系,审美形态与人的语言的关系,审美形态与文化精神的关系。

多选题审美形态具有生成性的特征,指的是()A审美形态的历史生成B审美形态的个体相对性生成C审美形态的贯通D审美形态的兼容E审美形态的二重性