2、以下哪项不属于护理程序的评价内容A.护理诊断是否正确B.护理目标实现与否C.护理目标未实现的原因D.有无新的健康问题

2、以下哪项不属于护理程序的评价内容

A.护理诊断是否正确

B.护理目标实现与否

C.护理目标未实现的原因

D.有无新的健康问题


参考答案和解析
制定诊断目标和措施

相关考题:

下列属于护理程序评估阶段内容的是A.收集分析资料B.制订护理计划C.确定预期目标D.实施护理措施E.评价护理效果

护理评价的描述下列哪些是正确的A.评价是护理程序中的最后步骤B.进入评价阶段意味着护理程序的结束C.评价是将患者的健康 状态与预定目标比较,按评价标准做出判断的过程D.评价内容包括自评、他评、护理查房

不属于护理程序评价内容的是A.护理诊断是否正确B.护理目标实现与否C.修订诊断目标和措施D.有无新的健康问题E.护理目标未实现的原因

以下不属于护理评价内容的是A、护理诊断是否正确B、护理目标实现于否C、修订诊断目标和措施D、有无新的健康问题E、护理目标未实现的原因

属于护理程序评估价段的内容是A、收集分析资料;B、确定预期内容;C、制定护理计划;D、实施护理措施;E、评价护理效果;

以下不属于护理程序评价内容的是A.护理诊断是否正确B.护理目标实现与否C.修订诊断目标和措施D.有无新的健康问题E.护理目标未实现的原因

对护理评价正确的理解是A.评价只在护理程序最后一个步骤应用B.评价贯穿于护理程序各个环节C.评价是将病人的健康状况与预定目标比较做出判断D.修订护理计划是评价阶段的内容E.评价包括评价护理诊断的正确性

以下哪项不属于护理程序的评价内容( )。A.护理目标实现与否B.护理目标未实现的原因C.有无新的健康问题D.修订诊断目标和措施E.护理诊断是否正确

下列哪项不是儿科临床护理程序的内容A.对患儿及家属进行评估B.制订实施护理计划C.作出护理诊断D.进行护理评价E.进行出院指导

下列哪项是护理程序的基础( )A.护理诊断B.护理计划C.护理措施的实施D.收集资料E.护理评价

以下陈述中属于护理程序计划阶段的内容是( )

下列哪项不是儿科临床护理程序的内容A、对患儿及家属进行评估B、制定实施护理计划C、作出护理诊断D、进行护理评价E、进行出院指导

下列哪项内容是护理程序的基础( )A.收集资料B.护理诊断C.护理计划D.护理措施E.护理评价

以下那一项不属于心理护理的程序( )A.了解病人的需要B.评价病人的心理功能C.提出解决方法D.心理护理的实施E.效果评价

以下不属于护理评价内容的是A.护理目标未实现的原因B.护理诊断是否正确C.护理目标实现与否D.有无新的健康问题E.修订诊断目标和措施

属于护理程序中计划阶段的内容是( )A、分析资料B、确定护理诊断C、确定护理目标D、实施护理措施E、评价患者反映

属于护理程序评估阶段的内容是( )。A.收集分析资料B.确定预期目标C.制定护理计划D.实施护理措施E.评价护理效果

以下不属于护理计划内容的是A:护理目标B:护理诊断C:护理记录及评价D:护理措施E:治疗方案

护理程序的五个步骤中下列哪项工作是护理程序的基础A:评估B:诊断C:计划D:实施E:评价

属于护理程序实施阶段工作内容的是()A、分析资料B、提出护理诊断C、确定预期目标D、记护理病程记录E、评价患者反应

儿科临床护理程序的内容不包括()A、制定实施护理计划B、对患儿及家属进行评估C、做出护理诊断D、进行护理评价E、进行出院指导

在护理程序中,下列关于评价与其他步骤的关系,错误的是()A、评价相当于护理程序系统中的反馈B、通过评价护理程序成为一个间断的整体C、评估是评价的基础D、只有护理目标制定得合理,才能得出正确的评价E、通过评价,护理程序成为一个连续的过程

因为护理评价是护理程序的最后步骤,所以评价只在护理程序的终末阶段进行。

以下不属于泰勒评价程序步骤的是()A、确立评价目标B、确定评价内容C、控制评价过程D、利用评价结果

单选题在护理程序中,下列关于评价与其他步骤的关系,错误的是()A评价相当于护理程序系统中的反馈B通过评价护理程序成为一个间断的整体C评估是评价的基础D只有护理目标制定得合理,才能得出正确的评价E通过评价,护理程序成为一个连续的过程

单选题以下不属于泰勒评价程序步骤的是()A确立评价目标B确定评价内容C控制评价过程D利用评价结果

单选题关于护理程序的评价,哪项描述不正确?(  )A进入评价阶段即意味着护理程序的结束B通过评价可发现新问题,做出新的诊断的新计划C评价是护理程序中最后实施的一步D通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E评价相当于护理程序系统中的评估

单选题以下哪项不是儿科临床护理程序的内容?(  )A对患儿及家属进行评估B制定实施护理计划C做出护理诊断D进行护理评价E进行出院指导