8、动物细胞体外大量增殖是通过()实现的A.看护培养B.饲养层培养C.传代培养D.原代培养

8、动物细胞体外大量增殖是通过()实现的

A.看护培养

B.饲养层培养

C.传代培养

D.原代培养


参考答案和解析
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

相关考题:

哺乳动物细胞正向突变试验的特点符合A.细菌-体外-基因突变B.哺乳动物细胞-体外-体细胞基因突变C.哺乳动物细胞-体外-体细胞染色体损伤D.哺乳动物-体内-体细胞染色体损伤E.哺乳动物-体内-性细胞染色体损伤

显性致死试验的特点符合A.细菌-体外-基因突变B.哺乳动物细胞-体外-体细胞基因突变C.哺乳动物细胞-体外-体细胞染色体损伤D.哺乳动物-体内-体细胞染色体损伤E.哺乳动物-体内-性细胞染色体损伤

体外培养动物细胞的三种类型是什么?

杂交瘤技术综合利用了以下哪些原理A、免疫小鼠脾细胞具有产生特异性抗体的能力B、免疫小鼠骨髓瘤细胞能在体外大量增殖的能力C、免疫小鼠脾细胞能在体外大量增殖的能力D、小鼠骨髓瘤细胞能在体外大量增殖的能力E、小鼠骨髓瘤细胞具有产生免疫球蛋白的能力

Ames试验的特点符合A.细菌一体外一基因突变B.哺乳动物细胞一体外一体细胞基因突变SX Ames试验的特点符合A.细菌一体外一基因突变B.哺乳动物细胞一体外一体细胞基因突变C.哺乳动物细胞一体外一体细胞染色体损伤D.哺乳动物一体内一体细胞染色体损伤E.哺乳动物一体内一性细胞染色体损伤

资料表明人参皂苷的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖,此研究需进行动物细胞的体外培养。下列有关叙述错误的是()。A.体外培养此动物细胞一般需加动物血清B.添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化C.人参皂苷成分不能促进细胞核内的DNA复制D.可用克隆培养法培养神经干细胞

关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的说法中,不正确的是()A、细胞分化后细胞内的蛋白质种类和细胞器的数量不同B、动物体细胞分化程度越高,细胞的全能性越低C、蝌蚪变态为蛙的过程中尾的消失是尾部细胞坏死的结果D、癌变的动物细胞在体外培养条件下可以无限增殖

哺乳动物细胞正向突变试验的特点符合()A、细菌-体外-基因突变B、哺乳动物细胞-体外-体细胞基因突变C、哺乳动物细胞-体外-体细胞染色体损伤D、哺乳动物-体内-体细胞染色体损伤E、哺乳动物-体内-生殖细胞染色体损伤

以下所用技术或方法与原理不相符的是()A、转基因技术──基因重组B、单克隆抗体──细胞的全能性C、动物细胞融合──细胞膜的流动性D、动物细胞的培养──细胞增殖

相邻动物细胞之间通讯是通过()实现的。A、间隙连接B、紧密连接C、桥粒D、中间连接

体外培养的动物细胞可分为()A、原代细胞B、传代细胞C、原始细胞D、培养细胞

显性致死试验的特点符合()A、细菌-体外-基因突变B、哺乳动物细胞-体外-体细胞基因突变C、哺乳动物细胞-体外-体细胞染色体损伤D、哺乳动物-体内-体细胞染色体损伤E、哺乳动物-体内-生殖细胞染色体损伤

动物细胞中,线粒体外生成的NADH也可直接通过呼吸链氧化。

怎样才能在体外大量培育哺乳动物细胞?

体外培养动物细胞其生长自然状态有两种:()、()。

简答动物细胞体外培养的几种分型

动物细胞体外培养的形态特征是怎样的

水溶性维生素摄入过多时()A、可在体内大量贮存B、可经尿液排出体外C、极易引起中毒D、通过胆汁缓慢排出体外E、通过汗腺排出体外

线粒体外生成的NADH须通过特殊的穿梭机制进入线粒体内,在动物细胞中有()和()两个穿梭机制。

体外培养的动物细胞的两种类型是什么?

体外培养动物细胞,根据其生长性质,可分为()、()两类。

下列有关动物细胞培养的叙述不正确的是()A、通过动物细胞培养可获得大量的细胞分泌蛋白B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理,以使细胞分散C、细胞癌变都发生于原代培养过程中D、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的,以保持其正常核型

填空题线粒体外生成的NADH须通过特殊的穿梭机制进入线粒体内,在动物细胞中有()和()两个穿梭机制。

问答题体外培养的动物细胞的两种类型是什么?

填空题体外培养动物细胞,根据其生长性质,可分为()、()两类。

单选题小鼠睾丸细胞染色体畸变试验的特点符合A细菌-体外-基因突变B哺乳动物细胞-体外-体细胞基因突变C哺乳动物细胞-体外-体细胞染色体损伤D哺乳动物-体内-体细胞染色体损伤E哺乳动物-体内-生殖细胞染色体损伤

判断题动物细胞中,线粒体外生成的NADH也可直接通过呼吸链氧化。A对B错

单选题水溶性维生素摄入过多时()A可在体内大量贮存B可经尿液排出体外C极易引起中毒D通过胆汁缓慢排出体外E通过汗腺排出体外