请根据样例完成录入操作： 1、单元格格式要求： 字体全为黑体，标题为18号字，表头和内容为12号字，表头加粗； 标题合并居中显示，其他单元格居中对齐； 外边框为加粗红线，内边框为黑色线条； 2、登记日期时间为当前日期时间 3、其他按样例输入；
请根据样例完成录入操作： 1、单元格格式要求： 字体全为黑体，标题为18号字，表头和内容为12号字，表头加粗； 标题合并居中显示，其他单元格居中对齐； 外边框为加粗红线，内边框为黑色线条； 2、登记日期时间为当前日期时间 3、其他按样例输入；
参考答案和解析
错误
相关考题：
9打开考生文件夹下的文件Word18.doc，完成以下操作：（1）将标题改为黑体、三号、加粗、居中。（2）将除标题以外的所有正文加阴影边框（应用范围为段落）。（3）添加左对齐页码（格式为a，b，c…，位置页脚），首页显示页码。完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
创建“家庭理财”、“消费记录”、“单价”工作表(内容分别如表3-7、表3-8和表3-9所示)，按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。[要求]1．各工作表的表头标题文字设置为华文新魏、14号、居中、文本格式。消费记录表设置为“序列2”格式，内容居中。单价表设置为“古典2”格式，内容居中。2．家庭理财表要有可视的外部边框和内部边框，外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色要有所不同；表中所有文字设置为宋体、9磅、居中；表格的第一行和第一列单元格设置为文本格式，并添加浅黄色底纹；为[收入小计]行和[支出小计]行添加浅灰色底纹；全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。3．用“消费记录”和“单价”工作表中的相关数据计算“家庭理财”工作表中的相关费用，计算时必须使用绝对引用。用公式或函数计算“家庭理财”工作表中的“收入小计”、“支出小计”和“当月节余”。用函数计算“家庭理财”工作表中的“平均每月节余”(平均每月节余：当月节余的总和除以6，计算时必须使用函数，直接用公式计算不得分)。4．利用Excel的条件格式功能对各月份支出小计进行判断，当支出超过当月工资收入时，将[支出小计]行中相应单元格的底纹变为青色，将单元格中的数值变为红色。
在Word中绘制如图3-22所示的“××班期末考成绩汇总表”，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。[要求]1．绘制的成绩汇总表的样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。2．将表格外部边框线条设置为2.25磅、黑色，线型与图示保持一致；内部线条设置为1磅、黑色，线型与图示保持一致；表头中斜线样式为圆点状虚线、0.75磅、黑色。3．表格标题文字设置为黑体、黑色、四号、居中，段前、段后间距均为0.5行；表头行添加灰色-12.5%的底纹；表格内所有文字设置为：中文字体为宋体，西文字体为Times New Roman，黑色、小五号、中部居中；斜线表头中的文字大小设置为六号。4．利用Word内置的函数计算出图3-22中空缺的个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分。5．将[成绩]列中分数低于60分的成绩字体颜色设置为红色；将个人总分最高的学生行中的分数字体颜色设置为蓝色、加粗。
创建名为“辅导书销售表”的工作表(内容如表4-6所示)，按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。[要求]1．“辅导书销售表”工作表的表头标题文字设置为黑体、14号、居中、文本格式；设置可视的外部边框和内部边框，外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色要有所不同；表中所有文字设置为宋体、 9磅、居中：表格的第一行和第一列单元格设置为文本格式，并添加浅灰色底纹；全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。2．用公式或函数计算表4-6的中销售额。销售额超过5000元的单元格使用不同的底纹和字体颜色加以区别(底纹、字体颜色可自由选择)。3．创建名为“辅导书销售透视表”的数据透视表。透视表结构中行字段为ISBN号，列字段为书店，数据项为册数和销售额。
在Word中绘制如图所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。要求：1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。2．将表格外部边框线条粗细设置为3磅；内部线条粗细设置为0.5磅；表格底纹设置为灰色-20%。3．将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。4．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中；时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其他字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。
在Word软件中按照要求绘制如图示课程表，用Word的保存功能直接存盘。要求：1．将表格外部边框线条粗细设置为3磅、酸橙色：内部线条粗细设置为0.5磅、形状与颜色保持与图示的一致；表格底纹设置为淡蓝色。2．将“应用数学专业课程表”编辑为艺术字，并设置为细上弯弧形状、宋体、24号、红色。3．将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中：时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中，其他字体设置为黑色、宋体、五号、居中；日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。4．绘制完成的课程表与图示的一致。
在同一个Excel工作簿中创建“教师工资表”(内容如表5-5所示)和“教师工资排序表”。按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。[要求]1．用公式或函数计算表5-5中每人的系统合计、工资、扣税和实发工资。其中，工资=系数合计×12×4+津贴。2．目前的免税金额基数为2000元，当月应纳税所得额不超过500元时税率为5%，超过500元至2000元部分的税率为10%，超过2000元至5000元部分的税率为15%。请利用Excel的条件格式功能对每人的工资进行判断，不同纳税档次的工资使用不同的底纹和字体颜色加以区别(底纹、字体颜色可自由选择)。3．在相应单元格中用函数计算平均工资、最高工资、最低工资和小计。4．在“教师工资排序表”工作表中，按“实发工资”进行递减排序。5．各工作表的表头标题文字设置为黑体、16号、居中、文本格式；设置可视的外部边框和内部边框，外部边框和内部边框的样式、线条形状和颜色要有所不同；表中所有文字设置为宋体、9磅、居中；表格的第一行和第一列单元格设置为文本格式，并添加浅灰色底纹；全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。
在Word中绘制如图1-23所示的课程表，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。[要求]1．绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。2．将表格外部边框线条设置为3磅、靛蓝色，线型与图示保持一致；内部线条设置为0.75磅、酸橙色，线型与图示保持一致；表格底纹设置为浅黄色。3．将斜线表头中的文字设置为小五号。4．将日期行中的文字设置为黑色、宋体、五号、中部居中；将时间列中表示时间的文字设置为红色、 Times New Roman、五号、居中，其他文字设置为黑色、宋体、五号、中部居中；课程列的文字设置为黑色、宋体、小五号、中部居中，并为相同课程的不同单元格设置相同的底纹(如图1-23所示，单元格底纹颜色可自由选择)。5．将“计算机信息管理专业课程表”文字设置为楷体、24号、红色。
实例1、将以下素材按要求排版。(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐 加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。(3)、将正文行距设置为25磅。【素材】：
用Excel制作如图14-7所示的表，并保存为“业绩表.xls”。要求：(1)将【Sheet1】工作表的名称修改为【2001-2003年度业绩表】。(2)将【B2:F2】单元格区域合并居中。(3)将表头字体设置为【黑体】、字号为【16】、颜色为【深红】。标题设置为水平居中。将数据区域内的内容设置为【会计专用】格式。将【B2:P7】单元格区域的对齐方式设置为垂直居中。(4)设置表格的边框和底纹。(5)将表头的第2行的行高设置为【28】，3至7行的行高设置为【25】。将B列至F列的列宽设置为【15】。(6)利用自动求和功能求出每年的【合计】业绩。利用函数求得每年业绩的【最高】值。
用Excel创建“销售利润表”(内容如下表所示)，按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。[要求]1．表格要有可视的边框，并将表中的列标题设置为宋体、12磅、加粗、居中；其他内容设置为宋体、12磅、居中。2．计算出表格中空白单元格的值，并填入相应的单元格中。3．用函数计算出“合计”，并填入相应的单元格中。4．用函数计算这八个店的“平均利润”，并填入相应的单元格中。5．以“销售商店”和“利润”列为数据区域，插入簇状柱形图。
对以下素材按要求排版。(1)将标题段(上网方式比较)设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜、居中、 字符间距加宽2磅，并为文字添加黄色边框。(2)将其他段落分为等宽的两栏，栏宽为18字符，栏间加分隔线。 (3)选择一幅图片，设置为文档背景图片。【素材】
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在讲授“初识Excel”这节新课时，第一次上讲台的实习生陈老师先打开Excel软件，简要介绍了Excel工作界面。然后。随机以F4单元格为例，边讲解边演示如下操作：(1)向E4单元格中输入数据“初一五班”，没有介绍其他数据类型；(2)为E4单元格中的文字设置了字体、字号、背景填充色；(3)在格式工具栏上简要说明了“合并及居中”按钮；(4)挑选了格式工具栏中的“边框”按钮．为E4单元格添加了左边框，陈老师约用10分钟完成了讲解演示过程，然后布置了5个学习任务，要求同学们完成的最终作品范例如图12所示。其中任务1是：将标题字号更改为“20”，字体加粗、斜体、白色，背景色调整为深蓝色，合并居中。在完成任务1的过程中，很多同学都举手提出相同的问题：“老师，标题为什么总是拖不到中间去”，通过巡视，陈老师发现绝大多数同学按照任务1要求所完成的结果如图13所示。陈老师非常有耐心地逐个指导有疑问的学生完成正确的操作步骤，不一会儿，陈老师就满头大汗，最后，同学们终于掌握了问题的关键所在，但花费了很多时间，以至于后面的学习任务无法全部完成。问题：(1)请指出学生在完成任务1的操作步骤中可能存在的问题。(2)请为陈老师提出教学改进的建议。
假设系统的当前日期为2011年4月11日，当前的时间为上午9点10分，在工作表的某活动单元格中输入一NOW（ ），在未对该单元格日期和时间格式进行特殊设置的情况下，回车后该单元格的显示结果为（ ）。A.只有系统的当前日期B.只有系统的当前时间C.既有系统的当前日期，又有系统的当前时间D.什么内容也没有
工作表中表格大标题对表格居中显示的方法是（）A、在标题行处于表格宽度居中位置的单元格输入表格标B、在标题行任一单元格输入表格标题，然后单击“居中”工具按扭C、在标题行任一单元格输入表格标题，然后单击“合并及居中”工具按扭D、在标题行处于表格宽度范围内的单元格中输入标题，选定标题行处于表格宽度范围内的所有单元格，然后单击“合并及居中”工具按扭
问答题设置表格标题（“各细分指标的权重”）为四号、蓝色、居中、加粗，文字效果设置为 “文本边框的实线”。并设置表格左右外边框为无边框、上下外边框为3磅黑色单实线；所有内框线为1磅黑色单实线。
单选题新版税务综合办公系统在待办工作列表中，一份文件离限办日期还差一天时间，则该文件在待办工作列表中显示为（）。A条目字体显示为黑色加粗B条目显示为黑色不加粗C条目字体显示为白底红字D条目字体显示为红底白字
问答题将标题段文字（“灾害性天气警报”）设置为小初号红色宋体、居中；将副标题段文字“（第154期）”设置为三号黑体、加粗、居中、段后间距2行；将子标题（“中国气象局中央气象台……l8时”）设置为三号宋体、居中；将子标题（“高温预报”）设置为二号黑体、加粗、居中、段后间距l行。
多选题下列内容中属于报表单元格式设置的有（）。A报表尺寸B字体字号C边框样式D表头表尾