若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体（ ）。A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体（ ）。
A.一定有35S，可能有32P
B.只有35S
C.一定有32P，可能有35S
D.只有32P
B.只有35S
C.一定有32P，可能有35S
D.只有32P
参考解析
解析：噬菌体在侵染细菌时，只将自身的DNA注射到细菌菌体中，蛋白质外壳留在细菌体外。由于DNA是半保留复制的，因此亲代噬菌体被32P标记的那两条DNA链存在于某两个子代噬菌体中，而细菌中没有32P标记，因此子代噬菌体中始终只有两个子代DNA分子有32P标记。由于子代噬菌体的蛋白质是以细菌体内的原料合成的，而大肠杆菌被35S标记，因此合成的噬菌体的蛋白质外壳均有”S标记，因此子代噬菌体一定有35C，可能有32P。
相关考题：
如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能找到的放射性元素为() A、可在DNA中找到15N和32PB、可在外壳中找到15NC、可在DNA中找到15N、32P、35SD、可在外壳中找到15N和35S
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是() A、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养B、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致C、32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质D、分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
高中生物《噬菌体侵染细菌的实验》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)复习导入教师引导学生回顾肺炎双球菌转化实验的结论，并引出科学家因为提取的DNA的纯度不高，表示对实验结果的怀疑。那么赫尔希和蔡斯究竟是如何做的呢?从而引出新课。[page](二)新课展开1.教师引导学生得出实验的前提条件提问学生：T2噬菌体的结构特点，侵染过程分别是什么?(噬菌体由DNA和蛋白质外壳组成，侵染过程：吸附—注入—合成—组装—释放。)2.介绍实验的过程利用挂图呈现实验的整个过程，并讲解其中的关键步骤，辅助学生理解。(1)首先在分别含有放射性同位素32P和放射性同位素35S的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA含有32P标记和蛋白质含有35S标记的噬菌体。然后，用32P和35S标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心。提问学生：为什么不直接标记噬菌体?学生进行独立思考。(噬菌体的繁殖依靠大肠杆菌，后代中的原料都来自于寄主大肠杆菌所以要想标记噬菌体我们必须要标记大肠杆菌，不能直接标记噬菌体。)(2)离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性物质发现：用35S标记的一组感染实验，放射性同位素主要分布在上清液中;用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中。提问学生：想一想，这是为什么呢?学生进行小组讨论。(因为噬菌体侵染细菌的时候，将遗传物质DNA注射到大肠杆菌内，蛋白质外壳则留在细菌外，在离心后DNA随着细菌沉在下方，蛋白质外壳因为质量轻而在上清液中。)(3)进一步观察发现细菌裂解释放出的噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，但却不能检测到35S标记的蛋白质。提问学生：想一想，这一结果又说明了什么?(实验结果表明：噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代DNA遗传的。DNA才是真正的遗传物质。)(三)提问巩固，小结作业1.艾弗里与赫尔希等人的实验选用了结构十分简单的生物——细菌或病毒，以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点?2.作业：结合两个实验分析DNA作为遗传物质所具备的特点。【板书设计】【答辩题目解析】1.遗传物质的特点包括哪些?2.请问这节课你是如何突出学生主体性的?
35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因（）A含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中B少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离C35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部D35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中
经分析测定，在T2噬菌体的化学成分中，60%是蛋白质，40%是DNA；S仅存在于蛋白质分子中，99%的P存在于DNA分子中。现欲做T2噬菌体侵染细菌的实验，以证明DNA是亲子代之间具有连续性的物质，用于标记噬菌体的同位素是（）A、32PB、35SC、14C和18OD、32P和35S
35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因（）A、含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中B、少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离C、35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部D、35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）。A、用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B、用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D、用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性
一个不含放射性元素的噬菌体，在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内，连续繁殖三代，子代噬菌体中含有32P和15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为（）A、100%、100%B、25%、50%C、50%、50%D、25%、0
Hershey和Chase用放射性同位素35S标记噬菌体的（），用32P标记了噬菌体的（）。从细菌中释放出的被新复制的噬菌体中只检测到了32P标记的（），而没有检测到35S标记的（）。证明噬菌体繁殖时（）得到复制并且控制了新（）的合成。
下面是科学家利用同位素示踪技术进行研究的实例，其中不正确的是（）A、用32P标记一个噬菌体，侵染未标记32P的大肠杆菌并繁殖n代后，含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是2／2nB、用14C标记的CO2进入植物叶肉细胞，有光条件下，叶绿体合成的含14C的产物全部在线粒体彻底氧化分解C、用3H标记氨基酸，在豚鼠的胰腺细胞中可检测到放射性物质依次出现在核糖体、内质网、高尔基体，后经细胞膜出细胞D、用15N标记尿嘧啶，在植物叶肉细胞中可检测到放射性物质出现在线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核等结构中
如果用15N标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到标记元素的是（）A、在外壳中找到15NB、在DNA中找到15NC、在外壳和DNA中都能找到15ND、在外壳和DNA中都找不到15N
单选题下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）。A用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性
单选题用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是（）A实验目的为研究遗传物质是DNA还是蛋白质B保温时间过长会使35P标记组上清液的放射性偏高C搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低D实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P
单选题在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果复制出来的绝大多数噬菌体（）A含32P和35SB不含32P和35SC含32P、不含35SD不含32P、含35S
填空题Hershey和Chase用放射性同位素35S标记噬菌体的（），用32P标记了噬菌体的（）。从细菌中释放出的被新复制的噬菌体中只检测到了32P标记的（），而没有检测到35S标记的（）。证明噬菌体繁殖时（）得到复制并且控制了新（）的合成。
单选题一个用35S标记了的噬菌体侵入细菌体内，经过三次复制后，测得含35S的噬菌体与子代总数的比值是（）A0B1/4C1/2D1