有这样一个实验,让幼儿识记两类图片,第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形,如:小旗、西瓜等;第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形,结果是:()A第一类图片的正确再现率高于第二类图片B不清楚C第二类图片的正确再现率高于第一类图片D无法测量

有这样一个实验,让幼儿识记两类图片,第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形,如:小旗、西瓜等;第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形,结果是:()

A第一类图片的正确再现率高于第二类图片

B不清楚

C第二类图片的正确再现率高于第一类图片

D无法测量


参考解析

相关考题:

在图片的文字环绕方式中,()是指如果图片为矩形,则文字以矩形的方式环绕在图片周围,如果图片是不规则图形,则文字紧密环绕在图片周围。 A、四周型环绕B、紧密型环绕C、穿越型环绕D、上下型环绕

小班使用的图片应该是幼儿所熟悉并与幼儿的生活有联系的,以物体和情节简单的主题画为主。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于图片框控件的说法中,错误的是______。A.可以通过Print方法在图片框中输出文本B.清空图片框控件中图形的方法之一是加载一个空图形C.图片框控件可以作为容器使用D.用Stretch属性可以自动调整图片框中图形的大小

在word中,下列有关图形和图片的说法不正确的是()。 A、图形只适用于非正式文档,如节日贺卡,对于业务相关的材料最好使用图片B、创建图形对象需要一定的绘画技能。所以,如果想要插入图形,应当做好绘图准备C、选择插入、选项卡中的图片、,选择一张图片插入到文档中D、要插入图形,只能使用插入、选项卡中的图片、E、文档中图形和图片不能随意调换位置

以下关于 Word 2010 图形和图片的叙述中,不正确的是()。 A 剪贴画属于一种图形B 图片一般来自一个文件C 图形是用户用绘图工具绘制而成的D 图片可以源自扫描仪和手机

斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解.他所傲的实验是(  )A.听偏好实验B.儿童对图片命名速度的实验C.语言符号对图形再现的影响实验D.重复成人说过的话的实验

老师正在讲图片故事,一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢,这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( )

将一定数量的图形以各种排列形式画成的图片叫()。

PowerPoint,同时选中多个图片后,若用鼠标旋转一个图片的角度,则()A、系统提示非法操作B、只有该图片处于选中状态C、改变所有图片的角度D、只改变一个图形的角度

在Word中,用鼠标双击文档中的图片,产生的结果是()。A、弹出快捷菜单B、将该图形上加文本框C、选中该图形D、启动图形编辑器进入图形编辑状态,并选中该图形

下列选择图形的叙述中,错误的是()。A、依次单击各个图形可以选择多个图形B、按住Shift键,依次单击各个图形可以选择多个图形C、单击绘图工具条上的选择图形按钮,在文本区内单击鼠标并拖动一个范围,把将要选择的图形包括在内D、单击图形或图片,选中图形或图片后,才能对其进行编辑操作

一个幻灯片内包含的文字、图形、图片等称为什么?

为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片最好()。A、没有背景B、有一些背景C、有简单背景D、有丰富背景

用鼠标右键点击网页中的一图形后,在弹出的菜单中选“图片另存为”命令,将会保存()。A、整个网页B、图形上所定义的超级链接C、该图形本身D、网页上的所有图片

有这样一个实验,让幼儿识记两类图片,第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形,如:小旗、西瓜等;第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形,结果是:() A、第一类图片的正确再现率高于第二类图片B、不清楚C、第二类图片的正确再现率高于第一类图片D、无法测量

在Word中,下列有关图形和图片的说法正确的是()。A、图形只适用于非正式文档,如节日贺卡;对于业务相关的材料,最好使用图片B、创建图形对象需要一定的绘画技能。所以,如果想要插入图形,应当做好绘画准备C、可以在"插入"菜单中的"图片"命令中插入图形和图片D、要插入图形,只能使用"插入"菜单上的"图片"命令

幼儿为了记住图片,每当看到一张图片时,就随即说出图片的名称。这应用了()的记忆策略。

斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解,他所做的实验是()A、听偏好实验B、儿童对图片命名速度的实验C、语言符号对图形再现的影响实验D、重复成人说过的话的实验

在WORD中图形如何旋转,错误的是()。A、用MOUSE点住图形上的小绿点拖B、拖动图片旋转C、格式---自选图形格式—大小设置D、图片上右击,设置自选图形格式

单选题斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解,他所做的实验是()A听偏好实验B儿童对图片命名速度的实验C语言符号对图形再现的影响实验D重复成人说过的话的实验

问答题一个幻灯片内包含的文字、图形、图片等称为什么?

单选题幼儿识记西瓜和小兔的图片比识记抽象的词更容易,这是因为幼儿记忆的特点是( )。A记忆不精确B记得快忘得快C形象记忆占优势D机械记忆效果好

单选题下列关于选择图形的叙述中,不正确的是()。A单击图形或图片,只有选中图形或图片后,才能对其进行编辑操作B依次单击各个图形,可以选择多个图形C按住Shift键,依次单击各个图形,可以选择多个图形D单击“绘图”工具栏上的“选择图形”按钮,在文本区内单击鼠标并拖动一个范围,把将要选择的图形包括在内

单选题在word中,下列有关图形和图片的说法正确的是()。A图形只适用于非正式文档,如节日贺卡;对于业务相关的材料最好使用图片B创建图形对象需要一定的绘画技能。所以,如果想要插入图形,应当做好绘图准备C可以在“插入”菜单中的“图片”命令中插入图形和图片D要插入图形,只能使用“插入”菜单上的“图片”命令

单选题在WORD中图形如何旋转,错误的是()。A用MOUSE点住图形上的小绿点拖B拖动图片旋转C格式---自选图形格式—大小设置D图片上右击,设置自选图形格式

单选题下列选择图形的叙述中,错误的是()。A依次单击各个图形可以选择多个图形B按住Shift键,依次单击各个图形可以选择多个图形C单击绘图工具条上的选择图形按钮,在文本区内单击鼠标并拖动一个范围,把将要选择的图形包括在内D单击图形或图片,选中图形或图片后,才能对其进行编辑操作

单选题在Word中,用鼠标双击文档中的图片,产生的结果是()。A弹出快捷菜单B将该图形上加文本框C选中该图形D启动图形编辑器进入图形编辑状态,并选中该图形

单选题有这样一个实验,让幼儿识记两类图片,第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形,如:小旗、西瓜等;第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形,结果是:()A第一类图片的正确再现率高于第二类图片B不清楚C第二类图片的正确再现率高于第一类图片D无法测量