现阶段我国以经济建设为中心,所以德育可有可无的。A对B错

现阶段我国以经济建设为中心,所以德育可有可无的。

A

B


参考解析

现阶段德育并非可有可无,因为德育不仅具有政治功能,也通过影响人的品德,塑造时代所需要的人的个性心理特征促进生产力的发展,从而对经济的发展起到促进作用。

相关考题:

现阶段我国宗教之所以存在是有其自身的认识根源、社会根源和阶级根源的。

我国现阶段的学校德育目标中,对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。A对B错

下列价值观不符合我国现阶段社会发展的客观规律的是()。A以经济建设为中心,大力发展生产力B全面、协调、可持续地发展C积极推进素质教育D为了效率可以放弃公平

“零线”中没有电流,所以可有可无。

现阶段我国社会的主要矛屈是人民日然赔长的物质文化需要同瓶后的社会生产之间的矛盾。必须吧发展生产力区在首要位置,以经济建设为中心,堆动社会()进步

因为德育地位非常重要,所以为了保证德育的实效性,必须要德育从各育中独立出来,单独进行。

之所以称我国现阶段为社会主义初级阶段,是因为现阶段()。A、民主法制有待进一步完善B、多种经济成分并存C、社会主义制度建立时间不长D、物质文明不够发达

现阶段我国以经济建设为中心,所以德育可有可无的。

我国现阶段的学校德育目标中,对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。

德育的地位说明,德育不是可有可无的,无关紧要的。更不是“软”任务,“虚”任务,而是一项重要的关系社会稳定、个体发展及其人才培养质量的大问题。

现阶段,道德()阶级性。A、不具有B、具有C、时有时无D、可有可无

维生素在体内既不构建机体,也不提供能量,所以对人体来说可有可无。

我国现阶段已经有很多的信息安全技术手段,所以我国网络是绝对的安全。

驾驶室疏散门因为不常用,所以可有可无。

不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。( )

由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性,所以德育理论与实践中的最大难点是()。A、德育方法B、德育实施C、德育内容D、德育评价

我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉公的内容有哪些?

问答题我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉我国现阶段的行政伦理规范关于廉洁奉公的内容有哪些?

单选题下列价值观不符合我国现阶段社会发展的客观规律的是()。A以经济建设为中心,大力发展生产力B全面、协调、可持续地发展C积极推进素质教育D为了效率可以放弃公平

填空题现阶段我国社会的主要矛屈是人民日然赔长的物质文化需要同瓶后的社会生产之间的矛盾。必须吧发展生产力区在首要位置,以经济建设为中心,堆动社会()进步

判断题我国现阶段的学校德育目标中,对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。A对B错

判断题驾驶室疏散门因为不常用,所以可有可无。A对B错

判断题“零线”中没有电流,所以可有可无。A对B错

判断题现阶段我国以经济建设为中心,所以德育可有可无的。A对B错

判断题我国现阶段已经有很多的信息安全技术手段,所以我国网络是绝对的安全。A对B错

判断题德育的地位说明,德育不是可有可无的,无关紧要的。更不是“软”任务,“虚”任务,而是一项重要的关系社会稳定、个体发展及其人才培养质量的大问题。A对B错

单选题由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性,所以德育理论与实践中的最大难点是()。A德育方法B德育实施C德育内容D德育评价