关于表达性语言的形成,鲁利亚认为,大脑皮层言语区前侧部损伤会引起(),而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的()。

关于表达性语言的形成,鲁利亚认为,大脑皮层言语区前侧部损伤会引起(),而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的()。

参考解析

相关考题:

言语和语言障碍主要包括() A.语义逻辑混乱B.口吃C.发音不清D.语言表达不清和不完整

鲁利亚认为,脑功能的()是和特定的语言功能障碍相关的。

某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,大脑受损伤的区域是()A大脑皮层运动区B大脑皮层言语C大脑内侧面某一特定区域D下丘脑

婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

0~3岁是学习语言的最佳时期,大脑皮层的()特别敏感,容易对听到的语音进行记录和整理。A、视觉区B、听觉区C、运动区D、语言区

大脑皮层的语言区有哪些?损伤这些区域将引起哪种形式的失语症?

口语表达包括()。A、发音、音调语言语义B、音调、语法、语意、语言C、发音、语法语意、语言D、发音、音调、语法、语意

专心作答试题时,参与的高级中枢主要有() ①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A、①③B、②③C、②④D、④⑤

试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。

发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。

简述大脑皮层语言代表区、功能及其异常后的特点。

言语活动的听话或阅读属于()A、表达性言语B、语言的表达过程C、印入性言语D、语言的思维过程

关于语言和言语说法正确的是()。A、语言和言语是人类在交际活动中表现出来的两种同质的形式B、语言等于语言活动减去言语C、语言和言语一样都隐含有很强的内在一致性D、语言与言语相比,语言有社会性、抽象性和均质性

下列关于“语言”和“言语”的表述中,不正确的一项是()。A、语言是社会的,言语是个人的B、语言是主要的,言语是从属的C、语言是抽象的,言语是具体的D、语言是书面的,言语是口头的

索绪尔把语言区分为语言结构和言语。他认为语言结构是一种代码,而言语则是()。A、信息B、系统C、知识D、口语

某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是()A、大脑皮层运动区B、大脑皮层言语区C、大脑内侧面某一特定区域D、间脑

单选题关于语言和言语说法正确的是()。A语言和言语是人类在交际活动中表现出来的两种同质的形式B语言等于语言活动减去言语C语言和言语一样都隐含有很强的内在一致性D语言与言语相比,语言有社会性、抽象性和均质性

单选题下列关于“语言”和“言语”的表述中,不正确的一项是()。A语言是社会的,言语是个人的B语言是主要的,言语是从属的C语言是抽象的,言语是具体的D语言是书面的,言语是口头的

单选题关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系,下列说法不正确的一项是()A“语言”等于“言语活动”减去“言语”B“语言”是主要的,而“言语”是次要的C“言语”是“言语活动”中的社会部分D“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统

单选题专心作答试题时,参与的高级中枢主要有() ①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④电脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A①③B②③C②④D④⑤

单选题婴儿语言能力发展的阶段依次为()。A语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

单选题口语表达包括()。A发音、音调语言语义B音调、语法、语意、语言C发音、语法语意、语言D发音、音调、语法、语意

问答题试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。

填空题关于表达性语言的形成,鲁利亚认为,大脑皮层言语区前侧部损伤会引起(),而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的()。

单选题0~3岁是学习语言的最佳时期,大脑皮层的()特别敏感,容易对听到的语音进行记录和整理。A视觉区B听觉区C运动区D语言区

问答题简述大脑皮层语言代表区、功能及其异常后的特点。

单选题索绪尔把语言区分为语言结构和言语。他认为语言结构是一种代码,而言语则是()。A信息B系统C知识D口语