美国传播学奠基人()提出了“把关人”理论。 A、库尔特.卢因B、施拉姆C、麦克卢汉D、沃尔特.李普曼
施拉姆双向传播模式强调传播双方都是传播的A、接收体B、主角C、相关体D、供体E、主体
被称为“现代大众传播学之父”的传播学家是（）A、杜威B、狄更斯C、麦克卢汉D、施拉姆
提出信息传播循环的模式理论的传播学者是（）。A、香农B、丹斯C、拉斯维尔D、施拉姆
被誉为传播学经典的传播模式是（）。A、马斯洛多向传播B、施拉姆双向传播C、拉斯韦尔五因素D、华生七因素E、格林互动传播
被誉为传播学的经典的传播模式是（）A、马斯洛多向传播B、施拉姆双向传播C、拉斯韦尔五因素D、华生七因素E、格林互动传播
第一个传播过程模式是（）A、香农—韦弗模式B、施拉姆循环模式C、香农—施拉姆模式D、贝罗模式
著名传播学家施拉姆提出了传播的（）A、双行为模式B、循环模式C、环行模式D、直线模式
1954年，（）提出“传播单元”的概念，传播单元既可以发射消息又可以接收消息。这为施拉姆提出传播过程的“循环模式”提供了启发。A、李普曼B、奥斯古德C、施拉姆D、拉斯韦尔
现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家。他有个著名的观点是（）。A、研究传播基本上也是研究教育传播B、信息即力量C、传播即力量D、信息革命同时带来传播革命和教育革命
现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是（）。A、研究传播基本上也是研究教育传播B、信息即力量C、传播即力量D、信息革命同时带来传播革命和教育革命
美国社会学家（）在1909年出版的《社会组织》中设《传播》一章对传播专门加以论述？A、库利B、皮尔士C、施拉姆D、申农
将传播媒介划分为示现媒介系统、再现媒介系统、机器媒介系统三种的传播学家是（）。A、施拉姆B、卢因C、拉扎斯菲尔德D、哈特
通过研究儿童的谈话，发现传播个人功能的瑞士心理学家是（）A、托尔曼B、皮亚杰C、施拉姆D、斯蒂芬森
充分体现了大众传播特点的是（）模式。A、“5W”模式B、奥斯古德—施拉姆循环模式C、奥斯古德—施拉姆大众传播过程模式D、传播过程系统模式
20世纪60年代，美国传播学家（）提出可以通过传播过程对传播现象进行考察。A、施拉姆B、拉斯韦尔C、拉扎斯维尔D、戴维•伯洛
判断题传播学鼻祖是美国的传播学家“威尔伯·施拉姆”。A对B错
单选题被称为“现代大众传播学之父”的传播学家是（）A杜威B狄更斯C麦克卢汉D施拉姆
单选题现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是（）。A研究传播基本上也是研究教育传播B信息即力量C传播即力量D信息革命同时带来传播革命和教育革命
单选题被誉为传播学经典的传播模式是（）A马斯洛多向传播B施拉姆双向传播C拉斯韦尔五因素D华生七因素E格林互动传播
单选题被誉为传播学的经典的传播模式是（）A马斯洛多向传播B施拉姆双向传播C拉斯韦尔五因素D华生七因素E格林互动传播
单选题著名传播学家施拉姆提出了传播的（）A双行为模式B循环模式C环行模式D直线模式