中美贸易摩擦的原因不包括()。 A、利益之争B、人才之争C、战略之争D、模式之争
人格心理学中最具代表性的争论是A、人格的先天-后天之争B、特质-情境之争C、人性的乐观-悲观之争D、因果决定论-刺激反应论之争E、精神分析，行为主义，人本主义三大派别之争
国际气候博弈的本质是( )。 A排放权之争B发展权之争C国际影响力之争D碳市场之争
世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对,()才是人间正道。 A、和平发展B、合作共赢C、单边主义D、保护主义
“府院之争”的激化从根本上反映了（ ）。A．国会内各派政客之间的权力之争B．南方、北方军阀之间的地盘之争C．是否要参加第一次世界大战之争D．美国、日本抢夺对华控制权之争
知识产权之争本质上是（）A、法律之争B、创新利益之争C、智力之争D、技术之争
宋教仁案从本质上看，反映了（）A、权力之争 B、日、美帝国主义争夺中国的矛盾C、共和与专制的矛盾 D、国民党与北洋军阀的矛盾
王国维曾在《国学丛刊序》中提出，中国的问题不在于没有学问，而是中学还是西学之争。
罗马教会和世俗王权之间的冲突叫做（）。A、十字军东征B、教会之争C、教俗之争D、权力之争
中国走和平发展道路、倡导合作共赢是有底线的，这就是（）。 A、尊重道路选择、坚持合作共赢、倡导对话和平B、倡导和践行多边主义C、高度重视联合国的作用D、坚决维护国家核心利益
教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧，这些分歧主要体现在（）A、分数”与"能力"之争B、人才的"去"，"留"之争C、过程评价与结果评价之争D、分数与素质之争E、个人需要与社会需要之争
中国共产党早期组织在宣传马克思主义中与非马克思主义思想的论战有（）。A、问题与主义之争B、社会主义与改良主义之争C、社会主义与无政府主义之争D、社会主义与自由主义之争E、社会主义与个人主义之争
"府院之争"的激化从根本上反映了（）。A、国会内各派政客之间的权力之争B、南方、北方军阀之间的地盘之争C、是否要参加第一次世界大战之争D、美国、日本抢夺对华控制权之争
国际气候博弈的本质是（）A、国际经济地位之争B、发展权之争C、生存权之争D、国际政治地位之争
单选题宋教仁案从本质上看，反映了（）A权力之争 B日、美帝国主义争夺中国的矛盾C共和与专制的矛盾 D国民党与北洋军阀的矛盾
多选题教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧，这些分歧主要体现在（）A分数”与能力之争B人才的去，留之争C过程评价与结果评价之争D分数与素质之争E个人需要与社会需要之争
单选题国际气候博弈的本质是（）A国际经济地位之争B发展权之争C生存权之争D国际政治地位之争
单选题中国走和平发展道路、倡导合作共赢是有底线的，这就是（）。A尊重道路选择、坚持合作共赢、倡导对话和平B倡导和践行多边主义C高度重视联合国的作用D坚决维护国家核心利益
单选题罗马教会和世俗王权之间的冲突叫做（）。A十字军东征B教会之争C教俗之争D权力之争
多选题从20世纪50年代中期开始，苏联为首的社会主义阵营和国际共产主义运动发生了愈演愈烈的（），并一步步走向分裂和解体。A意识形态论战B国家利益之争C社会制度之争D经济发展模式之争