中国数学史上,最先完成勾股定理证明的数学家是()。 A.刘徽B.赵爽C.祖冲之D.贾宪
制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是（ ）。A.何人、何种行为、多大程度B.何人、何种行为、何地C.何人、何种行为、何时D.何人、何种行为、多大程度、何时E.何人、何时、何地
证明勾股定理最简洁的方法是利用中国的（）。A、面积变换法B、数学归纳法C、假设法D、出入相补法
制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）A、何人、何种行为、何种程度B、何人、何时、何地C、何人、何种行为、何地D、何人、何种行为、何时E、何人、何种行为、何种程度及何时
数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）A、讨论式B、逆推式C、带动式D、导入式
制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是（）A、何人、何种行为、多大程度B、何人、何种行为、何地C、何人、何种行为、何时D、何人、何种行为、多大程度、何时E、何人、何时、何地
制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）A、何人、何种行为、多大程度、如何测量B、何人、何种行为、何时、多大程度C、何人、何种行为、何地、多大程度D、何人、何种行为、何时、何地
人类历史上第一次驾驶飞机自由飞行是在何时、何国，由何人完成的？
中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是（）.A、周公后人荣方与陈子B、三国时期的赵爽C、西汉的张苍、耿寿昌D、魏晋南北朝时期的刘徽
中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现（）A、《五经算术》B、《海岛算经》C、《周髀算经》D、《孙子算经》
中国数学史上最先完成勾股定理的证明出自（）A、《周髀算经》B、《四元玉鉴》C、《数学九章》D、以上均不是
数学家（）在《勾股局域》阐述了勾股定理动态的证明方法。A、梅文鼎B、祖暅C、祖冲之D、刘徽
古代数学家（）注释过《周髀算经》，此《周髀算经》注中对勾股定理进行了一般表述，并作了构造性证明，这也是中国数学家对此定理的数学证明。
试论述探究勾股定理的证明在初中数学教学中的意义，并给出勾股定理的三个推广结论。
制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）A、何人、何种行为、多大程度B、何人、何种行为、何时C、何人、何种行为、何地D、何人、何时、多大程度E、何时、何地、多大程度
单选题制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）A何人、何种行为、何种程度B何人、何时、何地C何人、何种行为、何地D何人、何种行为、何时E何人、何种行为、何种程度及何时
单选题数学家（）在《勾股局域》阐述了勾股定理动态的证明方法。A梅文鼎B祖暅C祖冲之D刘徽
单选题制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是（ ）。A何人、何种行为、多大程度B何人、何种行为、何地C何人、何种行为、何时D何人、何种行为、多大程度、何时E何人、何时、何地
问答题人类历史上第一次驾驶飞机自由飞行是在何时、何国，由何人完成的？
单选题证明勾股定理最简洁的方法是利用中国的（）。A面积变换法B数学归纳法C假设法D出入相补法
单选题制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）A何人、何种行为、多大程度、如何测量B何人、何种行为、何时、多大程度C何人、何种行为、何地、多大程度D何人、何种行为、何时、何地
单选题中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现（）A《五经算术》B《海岛算经》C《周髀算经》D《孙子算经》
单选题中国数学史上最先完成勾股定理的证明出自（）A《周髀算经》B《四元玉鉴》C《数学九章》D以上均不是
问答题试论述探究勾股定理的证明在初中数学教学中的意义，并给出勾股定理的三个推广结论。
单选题制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）A何人、何种行为、多大程度B何人、何种行为、何时C何人、何种行为、何地D何人、何时、多大程度E何时、何地、多大程度
单选题中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是（）.A周公后人荣方与陈子B三国时期的赵爽C西汉的张苍、耿寿昌D魏晋南北朝时期的刘徽
填空题古代数学家（）注释过《周髀算经》，此《周髀算经》注中对勾股定理进行了一般表述，并作了构造性证明，这也是中国数学家对此定理的数学证明。