在我国，“双基教学”一般是指重视基础知识和（）的教学。
在我国，“双基教学”一般是指重视基础知识和（）的教学。
参考答案和解析
基本技能
相关考题：
我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段() A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”B、重视发展学生智力的“智能教学理念”C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。A．基础知识的教学是教育的主要目的B．中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C．教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D．基础知识的教学是学校工作的中心E．掌握基础知识是发展的前提
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、基础知识的教学是学校工作的重心
在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提
单选题在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。A基础知识的教学是教育的主要目的B中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D基础知识的教学是学校工作的重心
单选题中小学“双基”教学中的“双基”是指（）A基础知识和基本技能B基本理论和基本技能C基础知识和基本理论D基础理论和基本原理